11．我國是全世界手機用戶最多的國家，下列關(guān)于手機的說法中不正確的是（　　）
A．手機是利用電磁波發(fā)射和接收信息
B．聽筒是利用了電磁感應(yīng)原理工作的
C．振動用的電動機利用了磁場對電流有力的作用
D．手機充電時是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

分析 （1）手機就是利用電磁波的發(fā)射和接收來實現(xiàn)信息傳遞的；
（2）聽筒將變化的電流轉(zhuǎn)化為聲音，利用的是磁場對電流的作用；
（3）電動機的原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力運動；
（4）手機充電的過程，消耗的是電能，最后轉(zhuǎn)化為電池的化學(xué)能．

解答 解：
A、手機是利用電磁波來傳遞信息的，故A正確；
B、通電導(dǎo)體處于磁場中，就會受到磁力的作用，聽筒就是利用這個原理將變化的電流轉(zhuǎn)化為聲音的，故B錯誤；
C、做振動用的電動機是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的原理來工作的，故C正確；
D、手機充電是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故D正確．
故選B．

點評 此題考查了移動通信、磁場對電流的作用、能量的轉(zhuǎn)化，是一道綜合題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示電路中，電阻R1的阻值為10Ω，閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)是0.5A，求：
①電源電壓多大？
②R2的電阻值多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)，小琴同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，如圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．

①當(dāng)開關(guān)閉合后，請在甲圖中標(biāo)出磁體的N極；
②比較圖乙；丙可知：匝數(shù)相同時，電流越大磁性越強；
③由圖丁可知：當(dāng)電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在“探測凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于下圖所示的位置時，在光屏上得到一個清晰的像．下列說法正確的是（　�。�
A．顯微鏡的物像利用這一成像規(guī)律
B．保持蠟燭、光屏位置不動，將透鏡靠近蠟燭，光屏上會出現(xiàn)燭焰放大的虛像
C．實驗中要測量物距、像距，其中測量像距的誤差較大
D．蠟燭燃燒變短，光屏上燭焰的像會向下移

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．2015年9月，我國研發(fā)的智能汽車在城際快速路試驗，全程百公里完全由電腦智能駕駛．如圖為測試智能汽車的總質(zhì)量1.2t，車輪與地面的總接觸面積為200cm2，則該車靜止時對地面的壓強為6×105Pa，高速行駛時汽車對地面的壓強會減小，這是因為汽車在壓強差下產(chǎn)生向上的升力，汽車對路面的壓力減�。疄楂@取適時數(shù)據(jù)，車頂?shù)闹悄芟到y(tǒng)將汽車行駛概況用電磁波傳向遠在百里外的科研人員．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．1kg的冷水和5kg的熱水混合（不計其熱損失），則（　�。�
A．冷水吸收的熱量大于熱水放出的熱量
B．冷水吸收的熱量小于熱水放出的熱量
C．冷水升高的溫度大于熱水降低的溫度
D．冷水升高的溫度等于熱水降低的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的四種現(xiàn)象中，不是由于光的反射、折射形成的是（　�。�
A．
            日晷		B．
鋼勺好像在水面處折斷
C．
景物在水中形成“倒影”		D．
放大鏡把字“放大”

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一位粗心的同學(xué)在測量一些物體的長度或體積時忘了寫單位，請你在他記錄的數(shù)據(jù)后填寫上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）一扇門的高度是2.35m（2）一個人的身高是165cm
（3）一張光盤的厚度是1.2mm （4）熱水瓶的容積是2L．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中有如下實驗器材：電源（4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω），滑動變阻器R1“20Ω1A”，滑動變阻器R2“50Ω1A”，導(dǎo)線若干．
（1）小明連接電路如圖，請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將實驗電路連接完整；
（2）電路連接完整后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是滑片沒有置于阻值最大處；
電阻（Ω）51020
電流（A）0.40.20.1
（3）糾正錯誤后，小明先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為2.0V，并記下電流值；再分別改接10Ω、20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗，得到了上表中的實驗數(shù)據(jù)；
（4）將5Ω電阻換成10Ω電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右（選填“左”或“右”）移動，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為2 V時，才能記錄電流表示數(shù)；
（5）實驗中小明應(yīng)選擇的滑動變阻器是R2（選填“R1”或“R2”）．
（6）通過上述實驗得出的結(jié)論是通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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