【題目】如圖甲所示,是一則公益廣告,濃濃的孝心滲透著社會主義核心價值觀.小明給爺爺網(wǎng)購了一臺電熱足浴盆,其銘牌部分參數(shù)如圖乙所示.

(1)他為爺爺往足浴盆里加入初溫為22的水,使之達(dá)到最大允許注水量,開始正常加熱.控制面板如圖丙所示,當(dāng)溫度達(dá)到顯示溫度時,完成加熱.求此過程中水所吸收到熱量.[c=4.2×103J/(kg)]

(2)此次加熱過程耗時10min,求此過程足浴盆的電熱效率.

(3)求此次加熱時足浴盆的工作電流和加熱電阻阻值.(保留1位小數(shù))

(4)加熱后,爺爺換成300W檔位,泡腳20min,問此次加熱和泡腳總共消耗多少電能.

【答案】(1)4.2×105J;(2)87.5%;(3)3.6A; 60.5Ω;(4)8.4×105J.

【解析】

試題分析:(1)水吸收的熱量:Q=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg)×5kg×(42﹣22)=4.2×105J;(2)由圖丙指示燈可知,加熱時足浴盆的功率P=800W,則足浴盆加熱10min消耗的電能:W=Pt=800W×10×60s=4.8×105J,足浴盆的電熱效率:η=×100%=×100%=87.5%;(3)此次加熱時足浴器的功率P=800W,由P=UI得,此時足浴器的工作電流:I==≈3.6A;由P=可得,加熱電阻的阻值:R===60.5Ω;(4)加熱后,爺爺換成300W檔位,泡腳20min,則泡腳時足浴盆消耗的電能:W′=P′t′=300W×20×60s=3.6×105J,加熱和泡腳總共消耗總電能:W=W+W′=4.8×105J+3.6×105J=8.4×105J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究串聯(lián)電路的電壓”實驗中,小華同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路.

(1)在連接電路中,開關(guān)應(yīng)該處于____狀態(tài);實驗中最好選用____(選填”相同”或”不同”)規(guī)格的燈泡.

(2)根據(jù)電路圖連接好電路,閉合開關(guān)后,電壓表指針發(fā)生如圖乙所示的偏轉(zhuǎn),原因是___改正錯誤后,再次閉合開關(guān)進(jìn)行實驗,她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,且電壓表示數(shù)為0V,若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障,則故障是_______

(3)故障排除后,小華根據(jù)電路圖做了三次實驗,并記錄了數(shù)據(jù).其中第三次實驗測總電壓時,表盤示數(shù)如圖丙所示,請將該次數(shù)據(jù)填入下面表格中.分析下表中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論為:________

實驗次數(shù)

L1兩端的電壓/V

L2兩端的電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1.4

1.4

2.8

2

1.2

1.6

2.8

3

1.1

1.7

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明一家雙休日駕車外出郊游,在汽車行駛的過程中,小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示。此時汽車的行駛速度為___________,汽車行駛了半個小時后。表盤的示數(shù)如圖乙所示,那么這段時間內(nèi)汽車行駛的平均速度為___________ km/h。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用聲速進(jìn)行定位測距是一項重要能力,現(xiàn)查閱資料,得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度如表所示,則請你根據(jù)取下信息計算:

(1)夏天下暴雨前,往往電閃雷鳴,如果在看到閃電后5s聽到雷聲,那么閃電處距人約___m.

(2)用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波.如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號.則該處的海深為___m.

(3)一位同學(xué)在一根足夠長且充滿水的鐵管一端敲擊一下,另一位同學(xué)在管子另一端聽,能聽到___(填“1”,“2”或“3”)次敲擊聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中.小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論.提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低.可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗

為了驗證猜想一.應(yīng)選用編號為 的琴弦進(jìn)行實驗.

為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為 的琴弦進(jìn)行實驗.

表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙所示,相同容器中裝了質(zhì)量都為1kg的初溫相同的蒸餾水,用a、b兩個不同的電加熱棒加熱,忽略散熱損失,得到如圖丙所示的水溫與加熱時間的圖象,下列說法正確的是(

A. 加熱相同時間,兩杯水吸收的熱量相同

B. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

C. 吸收相同的熱量,甲杯中水的末溫比乙杯的高

D. 加熱1min時,甲容器中的水吸收熱量為8.4×103J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,秤砣的質(zhì)量為100g,秤桿的質(zhì)量忽略不計,秤桿水平靜止時,OA=4cm,OB=10cm.被測物的質(zhì)量為_____kg;若秤砣下吸附一小塊吸鐵石時,則桿秤所示的質(zhì)量值_____(大于/等于/小于)被測物的真實質(zhì)量值;秤桿的刻度是_____(均勻/不均勻)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一款新型水杯,在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì),實現(xiàn)了快速降溫快速升溫的功能,使用時,將水杯上下晃動幾分鐘,可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水,也可以將冷水升溫到55℃左右的溫水,這款水杯被廣泛成稱為“55°”.“55°的工作原理是( 。

A. 首次使用時,必須加注熱水;降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱;升溫時利用凝固放熱

B. 首次使用時,必須加注冷水;降溫時利用物質(zhì)凝固放熱;升溫時利用熔化吸熱

C. 首次使用時,加注冷熱水均可;降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱;升溫時利用凝固放熱

D. 首次使用時,加注冷熱水均可;降溫時利用物質(zhì)凝固放熱;升溫時利用熔化吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明觀察到一些與灌裝可樂飲料有關(guān)的現(xiàn)象,下列說法中正確的是

A. 可樂的鋁制包裝外殼是導(dǎo)體

B. 拉開拉環(huán)時,罐口出現(xiàn)少量白氣,這是液化形成的

C. 拉開拉環(huán)時,氣體膨脹對外做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 一罐可樂的質(zhì)量約為

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