【題目】在如圖所示電路中，閉合開關(guān)S，小燈泡發(fā)光，電壓表有示數(shù)。過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表示數(shù)幾乎為電源電壓。已知電路只有一處故障， 則下列判斷正確的是（ ）

A. 電壓表短路

B. 電流表短路

C. 電阻R 斷路

D. 小燈泡燈絲斷路

【答案】C

【解析】如圖燈泡與電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)量電阻兩端的電壓，電流表測(cè)量電路中電流。

若小燈泡不發(fā)光，可能為燈泡或電阻斷路，也可能燈泡短路；

電壓表示數(shù)幾乎為電源電壓，說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱到電源的兩極是通的，已知電路只有一處故障，故可以確定為電阻斷路，故C正確；

A、若電壓表短路，電壓表不會(huì)有示數(shù)，故A錯(cuò)誤；

B. 電流表短路，已知電路只有一處故障，則燈會(huì)發(fā)光，故B錯(cuò)誤；

C. 電阻R 斷路，電壓表串聯(lián)在電路中，有示數(shù)，電流中無(wú)電流，燈不會(huì)亮，符合題意；

D. 小燈泡燈絲斷路，則電路斷路，電壓表不會(huì)有示數(shù)，故D錯(cuò)誤；

故選C，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)．過(guò)一會(huì)，燈都不發(fā)光了，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是（ ）

A. L1燈斷路 B. L1短路 C. L2燈斷路 D. L2燈短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中是某太陽(yáng)能熱水器，向其中注入50kg的水，陽(yáng)光照射﹣段時(shí)間后，水溫從10℃升高到50℃．水的比熱容是4.2×103J/（kg℃）．試求：

（1）這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？

（2）如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4×l07J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只小鳥在平靜的湖面上飛過(guò)，當(dāng)小鳥距水面3米時(shí)，小鳥在湖面的“倒影”成的是_____(選填“實(shí)”或“虛”)像，它是由于光的______形成的，該“倒影”距小鳥______米。當(dāng)小鳥往高處飛時(shí)，小鳥在水中的像會(huì)______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖中，R1=30Ω，R2=20Ω，電源電壓不變．（設(shè)小燈泡的電阻不變）

（1）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)為0.5A，小燈泡恰好正常發(fā)光，求：電源電壓．

（2）當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，電流表A2的示數(shù)為0.2A，求：小燈泡的電阻和小燈泡兩端的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中．

（1）在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊A，并使其作 運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖1所示．根據(jù) 知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N．

（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．她由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為她的探究過(guò)程存在的問(wèn)題 ．

（3）在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊A．木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)．裝置改進(jìn)以后的好處是 ．（寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素” 的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）將物塊A置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做_______運(yùn)動(dòng)。

（2）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案；

次數(shù)

壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

1.7

0.3

2

2.7

0.5

記錄數(shù)據(jù)為表中1、2，得到的初步結(jié)論是：_____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利。POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭（如圖所示），在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息。如圖乙中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_______________________；

（2）選兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系；如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 ________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；

（3）在某次實(shí)驗(yàn)中，把蠟燭A放在玻璃板前，在玻璃板后的桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是_______________________。

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