從所用資源的能量形式分析,下列各種發(fā)電方式與“水利發(fā)電”不同的是
A.火力發(fā)電 B.風力發(fā)電 C.核能發(fā)電 D.地熱發(fā)電
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣東深圳卷)物理(解析版) 題型:選擇題
小明斜向上拋出一個小球,下列說法中正確的是( )
A、小明在投擲過程中不做功
B、鉛球上升過程,重力勢能減小,動能增加
C、鉛球出手時重力勢能最大
D、鉛球出手后機械能不變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東濟南卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(6分)大家知道,接觸的兩個物體相互擠壓,就會產(chǎn)生壓強。小麗和小梅想:把一些水倒進容 器里,由于水具有流動性,在重力作用下水的不同部分之間也會相互擠壓,那么,液體內(nèi)部是否也會產(chǎn)生壓強呢?針對這一問題,她們分別提出了自己的猜想。
小麗的猜想:液體可能會產(chǎn)生向下的壓強。
小梅的猜想:液體可能會產(chǎn)生向各個方向的壓強。
(1)請你寫出一個支持小梅猜想的生活事例: 。
(2)小麗為了驗證自己的猜想,利用一個兩端開口的玻璃管,橡皮膜和水作了如圖甲所 示的實驗。實驗表明:液體會產(chǎn)生向下的壓強。
小梅說: “再有一盆水,我直接使用你的裝置就能驗證液體會產(chǎn)生向上的壓強。 ”小梅的做法是:將玻璃管中的水倒掉,把玻璃管 (選填“開口”或“帶橡 皮膜” )的一端豎直向下插入水盆中。她觀察到的現(xiàn)象是: 。
(3)小麗說“不用橡皮膜我也能驗證液體會產(chǎn)生向上的壓強。 ”于是,小麗快速取下橡 皮膜, 將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中,看到薄卡片被水向上壓在 玻璃管口而不掉落,如圖乙所示。
小梅卻說:“你的這個實驗雖然能夠表明水對薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強,但不如我的實驗好。 ” 小梅這樣說的理由是: 。
(4)經(jīng)過討論她們發(fā)現(xiàn),其實用一盆水和一個透明塑料瓶,稍加處理就能驗證他們的全部猜想。她們的做法是: 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東濟南卷)物理(解析版) 題型:填空題
(4分)“綠樹蔭濃夏日長,樓臺倒映入池塘。水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香!边@是唐代詩人高駢的詩作《山亭夏日》,堪稱文學與科學完美結合的典范,全詩四句皆與物理知識有關。請你分別在下面每句的重點詞語下加上著重號,并寫出相應的物理知識。
詩句 | 物理知識 |
水晶簾動微風起 | 。 |
滿架薔薇一院香 | 。 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東濟南卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在學習了電流和電壓的概念后,老師用同一個小燈泡給大家做了右圖所示的兩個實驗,要求大家根據(jù)實驗中的現(xiàn)象提出一個科學問題,經(jīng)過討論,大家提出的以下四個問題中,最有探究價值且易于探究的是
A.同一燈泡中電流的大小跟它兩端的電壓是否有關?
B.同一燈泡發(fā)光的亮度跟它兩端的電壓有什么關系?
C.同一導體中電流的大小跟它兩端的電壓有什么關系?
D.導體中的電流跟它兩端的電壓及其電阻有什么關系?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東濟南卷)物理(解析版) 題型:選擇題
自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,人們開始研究原子內(nèi)部結構.科學家提出了許多原子結構的模型,在20世紀上半葉,最為大家接受的原子結構是圖中的( )
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(吉林卷)物理(解析版) 題型:填空題
小明家的電視機在待機狀態(tài)下的電功率大約是0.01kW,如果每天待機20h,電視機每天待機時所消耗的電能大約是 kW·h;為了更容易將插頭從插座上拔出,在插頭上安裝了如圖所示的裝置,此裝置是 杠桿。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014-2015學年重慶市八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
(1)如圖1所示,一束光從玻璃磚AB面垂直射入,折射后從玻璃磚AC面射出, 請畫出這束光在AC面發(fā)生折射的光路圖。
圖1
(2)根據(jù)如圖2中經(jīng)透鏡折射后的光線畫出入射光線。
圖2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com