(6分)大家知道,接觸的兩個物體相互擠壓,就會產(chǎn)生壓強。小麗和小梅想:把一些水倒進容 器里,由于水具有流動性,在重力作用下水的不同部分之間也會相互擠壓,那么,液體內(nèi)部是否也會產(chǎn)生壓強呢?針對這一問題,她們分別提出了自己的猜想。

小麗的猜想:液體可能會產(chǎn)生向下的壓強。

小梅的猜想:液體可能會產(chǎn)生向各個方向的壓強。

(1)請你寫出一個支持小梅猜想的生活事例: 。

(2)小麗為了驗證自己的猜想,利用一個兩端開口的玻璃管,橡皮膜和水作了如圖甲所 示的實驗。實驗表明:液體會產(chǎn)生向下的壓強。

小梅說: “再有一盆水,我直接使用你的裝置就能驗證液體會產(chǎn)生向上的壓強。 ”小梅的做法是:將玻璃管中的水倒掉,把玻璃管 (選填“開口”或“帶橡 皮膜” )的一端豎直向下插入水盆中。她觀察到的現(xiàn)象是: 。

(3)小麗說“不用橡皮膜我也能驗證液體會產(chǎn)生向上的壓強。 ”于是,小麗快速取下橡 皮膜, 將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中,看到薄卡片被水向上壓在 玻璃管口而不掉落,如圖乙所示。

小梅卻說:“你的這個實驗雖然能夠表明水對薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強,但不如我的實驗好。 ” 小梅這樣說的理由是: 。

(4)經(jīng)過討論她們發(fā)現(xiàn),其實用一盆水和一個透明塑料瓶,稍加處理就能驗證他們的全部猜想。她們的做法是: 。

 

(1)液壓機;

(2)帶橡皮膜;橡皮膜向內(nèi)凹;

(3)橡皮膜的凹凸程度可以體現(xiàn)液體壓強的大;

(4)將透明塑料瓶底部去掉,扎一橡皮膜,在同一高度的不同部位扎幾個孔,然后扎上橡皮膜,放入水盆中,插入盛水的盆內(nèi),此時橡皮膜將向上凹或向內(nèi)凹.

【解析】

試題分析: (1)加在密閉液體上的壓強,能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞.這個規(guī)律被稱為帕斯卡原理.生活生產(chǎn)中應用這一原理的實例有:萬噸水壓機、千斤頂,液壓機等工具.

(2)要驗證液體產(chǎn)生向上的壓強,是通過橡皮膜的凹凸的程度體現(xiàn)的.因此應該把玻璃管帶橡皮膜的一端豎直向下插入水盆中,她觀察到的現(xiàn)象是橡皮膜向內(nèi)凹;

(3)通過橡皮膜的凹凸程度可以體現(xiàn)液體壓強的大小,橡皮膜的凹凸程度越大,壓強越大,橡皮膜的凹凸程度越小,壓強越;

而薄卡片被水向上壓在玻璃管口而不掉落,只能體現(xiàn)水對薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強,不能液體體現(xiàn)壓強的大小關(guān)系.

(4)將透明塑料瓶底部去掉,扎一橡皮膜,插入盛水的盆內(nèi),此時橡皮膜將向上凹進,是因為橡皮膜受到水的壓強;

在同一高度的不同部位扎幾個孔,然后扎上橡皮膜,放入水盆中,此時橡皮膜都向內(nèi)凹進,由此說明液體會產(chǎn)生向各個方向的壓強.

考點: 液體壓強

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣東茂名卷)物理(解析版) 題型:選擇題

將兩個鉛柱的底面磨平、擦干凈,然后緊緊地壓在一起,這時兩個鉛柱就會結(jié)合起來,甚至下面可以吊一個重物都不能將它們拉開,如圖所示,這一現(xiàn)象說明

A.分子在做無規(guī)則運動

B.物體間存在擴散現(xiàn)象

C.分子間存在斥力

D.分子間存在引力

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣東揭陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于聲音,下列說法正確的是( )

A.一切發(fā)聲的物體都在振動

B.只要物體在振動,我們就能聽到聲音

C.只有超聲波才能傳遞能量

D.聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣東佛山卷)物理(解析版) 題型:填空題

民航客機在飛行時,機翼的上表面空氣流速大,壓強 ,因此獲得升力.熱氣球能飄在空中,說明它在空氣中受到 的作用.直升飛機能停留在空中,是因為旋轉(zhuǎn)的機翼對空氣施加一個向下的力,根據(jù) ,空氣對機翼也施加一個向上的力.

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣東佛山卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,小宇從公園里的滑梯上滑下,在滑下的過程中,下列說法正確的是( )

A.人與滑梯接觸部位感到好燙,是因為太陽把滑梯曬熱了

B.自于慣性,當他滑到滑梯底部時難以立即停下來

C.人受到的重力與摩擦力是一對平衡力

D.人的重力勢能變小,但總的機械能不變

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東濟南卷)物理(解析版) 題型:作圖題

(3分)如下圖所示,小球受到的重力為10N。請在圖中畫出小球在斜面上所受重力的示意圖

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東濟南卷)物理(解析版) 題型:選擇題

從所用資源的能量形式分析,下列各種發(fā)電方式與“水利發(fā)電”不同的是

A.火力發(fā)電 B.風力發(fā)電 C.核能發(fā)電 D.地熱發(fā)電

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(吉林卷)物理(解析版) 題型:填空題

氣球與羊毛衫相互 后會吸引頭發(fā),這說明氣球帶了電荷;如果將兩個帶同種電荷的氣球靠近時,會出現(xiàn)相互 的現(xiàn)象。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)物理(解析版) 題型:選擇題

在寒冷的冬天,以下實例中,屬于升華的是( )

A.樹枝上形成的“霧凇”

B.人在室外呼出的“白氣”

C.堆起的雪人逐漸變小

D.雪花在臉上變成水

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案