1kg的鐵塊與1kg的棉花相比較，下列說法正確的是（ ）

A. 鐵塊所含的物質(zhì)較少 B. 兩者所含的物質(zhì)一樣多

C. 棉花所含的物質(zhì)較少 D. 物質(zhì)不同無法比較

B 【解析】質(zhì)量表示的是物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量相同的物體，所含的物質(zhì)一樣多. 故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018 年人教版物理九年級全冊 第十七章 歐姆定律 第3節(jié)　電阻的測量 同步檢測題 含答案 題型：單選題

利用電源、開關(guān)、導(dǎo)線及下列所給的器材，不能測出未知電阻Rx的阻值的是(　　)

A. 電壓表、電流表、滑動變阻器 B. 電壓表、定值電阻R0

C. 電流表、定值電阻R0 D. 滑動變阻器、定值電阻R0

D 【解析】A. 利用電壓表、電流表、滑動變阻器可通過伏安法進行測量，依據(jù)的原理是R=UI，是最常規(guī)的測量方法，故可以測量，不合題意；B. 利用電壓表、定值電阻R0可組成定值電阻和未知電阻的串聯(lián)電路，利用電壓表分別測出兩電阻兩端的電壓，再根據(jù)串聯(lián)電路電流相等，可利用歐姆定律求出未知電阻的阻值，故可以測量，不合題意；C. 利用電流表、定值電阻R0可組成定值電阻和未知電阻的并聯(lián)電路，利用電流表分...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版九年級物理第十八章第四節(jié)《焦耳定律》同步練習(xí) 題型：單選題

電爐中的電阻絲通電一段時間后變得很燙，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱，主要是（　　）

A. 通過導(dǎo)線的電流小于通過電阻絲的電流

B. 導(dǎo)線的絕熱皮隔熱

C. 導(dǎo)線的電阻遠小于電阻絲的電阻

D. 導(dǎo)線散熱比電阻絲快

C 【解析】根據(jù)Rt可知，電流一定時，電阻越大，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多。導(dǎo)線與電爐中的電阻絲串聯(lián)在電路中，通過的電流相等，通電時間相同，導(dǎo)線電阻遠小于電爐中的電阻絲的電阻，電爐中的電阻絲產(chǎn)生的熱量遠大于導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量，所以導(dǎo)線不怎么熱，電爐中的電阻絲變得很燙。故C選項正確。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八下　第6章　 6.1 物體的質(zhì)量　同步練習(xí)題 題型：簡答題

如果乒乓球不小心被踩癟了只要將球放在熱水重燙一下，球就會恢復(fù)原狀，兩個同學(xué)對此發(fā)表看法：甲說球燙熱后，內(nèi)部空氣變熱，質(zhì)量變大；乙說質(zhì)量沒有發(fā)生變化．誰的說法正確？為什么？

乙的說法正確，因為物體的質(zhì)量不隨溫度的變化而變化 【解析】本題考查的知識點是學(xué)生對質(zhì)量及其特性的理解和掌握．乙的說法正確，因為物體的質(zhì)量不隨溫度的變化而變化， 所以乒乓球球恢復(fù)原狀后質(zhì)量沒有發(fā)生變化． 答：乙的說法正確，因為物體的質(zhì)量不隨溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八下　第6章　 6.1 物體的質(zhì)量　同步練習(xí)題 題型：填空題

中國贈送給聯(lián)合國的“世紀寶鼎”質(zhì)量是1.6t，由中國運抵聯(lián)合國總部，其質(zhì)量_____，利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，橡皮擦的質(zhì)量_____，密度_____．（填“變大”，“變小”或“不變”）

不變 變小 不變 【解析】“世紀寶鼎”從中國運到聯(lián)合國，只是改變了物體的位置，而質(zhì)量是不會隨位置的改變而變化的；利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，質(zhì)量減小；質(zhì)量減小，體積相應(yīng)減小，橡皮擦這種物質(zhì)沒有變化，所以密度保持不變．

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八下　第6章　 6.1 物體的質(zhì)量　同步練習(xí)題 題型：單選題

（2017•廣州）為了避免人體肩部受到傷害，專家建議人肩負的書包總質(zhì)量不要超過人體質(zhì)量的15%．根據(jù)建議，你估計中學(xué)生肩負的書包總質(zhì)量通常不要超過（　�。�

A. 9t B. 9kg C. 9g D. 9mg

B 【解析】【解析】 一個中學(xué)生的質(zhì)量在40﹣80kg之間，約為60kg，書包總質(zhì)量不要超過人體質(zhì)量的15%，即60kg×15%=9kg，故B正確。 故選B．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，通過放大鏡看到的是郵票正立、放大的__（選填“實”或“虛”）像．此時，郵票到放大鏡的距離小于一倍焦距，要使像再變大一些，則應(yīng)將放大鏡適當(dāng)___（選填“提高”或“降低”）一些．

虛 提高 【解析】放大鏡成像時，物體應(yīng)放在一倍焦距之內(nèi)，故物體與放大鏡的距離應(yīng)小于焦距，此時成正立放大的虛像。若想使得像變大，應(yīng)該保持物體和眼睛不變，讓凸透鏡遠離物體，即應(yīng)將放大鏡適當(dāng)提高一些．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：單選題

小明做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，在光屏上得到燭焰清晰的縮小的像，然后他把燃燒的蠟燭和光屏互換位置，這時光屏上能看到（ ）

A. 倒立、放大的像 B. 倒立、縮小的像

C. 正立、放大的像 D. 正立、縮小的像

A 【解析】試題分析：由圖可知，當(dāng)u＞2f，f＜v＜2f，成倒立、縮小的實像；若將蠟燭和光屏位置互換，則f＜u＜2f時，成倒立、放大的實像，光屏距凸透鏡即像距v＞2f，故應(yīng)選A。

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科目：初中物理 來源：八年級2017-2018學(xué)年物理滬科版上冊 第4章 多彩的光 單元測試卷 題型：作圖題

如圖，請畫出從光源S發(fā)出的三條光線，經(jīng)透鏡折射后的傳播方向_______。

【解析】①過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點； ②延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．如下圖所示：

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