【題目】下列事例中改變物體內(nèi)能的方式與其他三項不同的是( 。

A. 搓手取暖 B. 抱著熱水袋取暖 C. 玩滑梯,臀部發(fā)熱 D. 打氣筒打氣,筒壁發(fā)熱

【答案】B

【解析】AC、搓手取暖、玩滑梯時臀部發(fā)熱,都是克服摩擦做功使手或臀部的內(nèi)能增加;

B、抱著熱水袋取暖,是通過熱傳遞使人體的內(nèi)能增加;

D、打氣筒打氣,筒壁發(fā)熱,克服摩擦做功,是通過做功的方式使筒壁的內(nèi)能增加;

由此可知,B選項與其它三個選項在改變物體內(nèi)能的方式上是不同的.

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某一物體的質(zhì)量為750g,被拿到月球上后質(zhì)量為 kg若切去三分之一,剩余部分密度將 選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】東方之星客船翻沉事件不幸發(fā)生后,警方迅速行動,多部門積極參與搜救。參與搜救的某型號沖鋒舟質(zhì)量為180kg。g取10N/kg

1求該沖鋒舟受到的重力大。

2該沖鋒舟在水平地面時,與地面的接觸面積為2m2,求它對水平地面的壓強(qiáng);

3該沖鋒舟的排水量是12t,表示它滿載時排開水的質(zhì)量是12×103kg,求該沖鋒舟滿載時受到的浮力大小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時,對有關(guān)的問題分析如下:

(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實驗,先用彈簧測力計____________拉著木塊沿長木板滑動,此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對______________力。

(2)在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時,他們應(yīng)控制_______________不變,改變木塊對木板的壓力;實驗中應(yīng)用了____________________的研究方法.

(3)實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),于是小明同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了如圖乙所示的改進(jìn),你認(rèn)為_______(選填“可行”或“不可行”),是因為木塊與彈簧測力計位置固定,長木板運動情況對測量結(jié)果___________影響(選填“有”或“沒有”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·大連卷】下列過程中,通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是

A、寒冷的冬天,通過搓手來取暖

B、用鐵錘鍛打工作,工件會發(fā)熱

C、做飯時,用爐火對鍋里的水加熱

D、把鐵絲反復(fù)彎折,彎折處變熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探宄“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小聰將廢棄的礦泉水瓶中裝水分別放在海綿和磚塊上進(jìn)行實驗。

(1)實驗時,是通過觀察____________________________來比較瓶對海綿的壓力作用效果。

(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用_______次實驗(填序號)。

(3)分析比較圖中C、D、E三次實驗,可得出的結(jié)論是_____________________。

(4)你認(rèn)為_______ (選填“能”或“不能”)通過A、B兩次實驗來比較壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,理由是____________。

(5)同組的小麗在實驗過程中又提出一個問題:在B、C兩次實驗中,瓶中的水對底部的壓力和壓強(qiáng)大小相等嗎?若在B、C兩次實驗中水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FB、FC,水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為PB、PC,請你分析并比較:FB_______FC,PB_______PC(選填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為我國自行生產(chǎn)的高性能汽油和電力混合動力車,車輛的部分參數(shù)如下表所示。

發(fā)動機(jī)類型

最大輸出功率/kW

效率

汽油機(jī)

54

30%

電動機(jī)

30

80%

1汽車在平直的公路上以汽油機(jī)為動力勻速行駛時,若受到的阻力恒為2000N,則汽車的最高速度為多少m/s?

2汽車的電動機(jī)工作時主要將 能轉(zhuǎn)化為 汽車在行駛時對路面的壓力比靜止時 選填增大、減小不變

3若某次行駛過程中,電動機(jī)消耗電能2kWh,則其輸出的機(jī)械能為多少J?若這些機(jī)械能由汽油機(jī)輸出,至少需要燃燒多少kg的汽油?汽油熱值為46×107J/kg,保留1位小數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:

(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,接下來你該這樣做:_________________________

(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點掛 ____個相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點O方向移動一小格,則杠桿___ (填“左端下沉”或“右端下沉”或“仍水平平衡”)。

(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動b位置時,其示數(shù)將_________。 (選填“變小”、“不變”或“變大”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·上海卷】汽車發(fā)動機(jī)常用水做冷卻劑,主要是因為水的

A比熱容較大 B比熱容較小 C密度較大 D密度較小

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