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【題目】如圖所示,在水平桌面上有甲、乙兩個相同的燒 杯,燒杯內分別裝有不同的液體,把同一個雞蛋分別放入甲 乙兩杯液體中,雞蛋在甲杯中漂浮,在乙杯中沉底,兩液面 相平。關于這一現象,下列說法中正確的是( 。

A.甲杯中的液體密度小于乙杯中的液體密度

B.甲杯中的雞蛋排開液體的重力小于乙杯中的雞蛋排 開液體的重力

C.甲杯中的液體對杯底的壓強等于乙杯中的液體對杯底的壓強

D.甲燒杯對水平桌面的壓強大于乙燒杯對水平面的壓強

【答案】D

【解析】

AC 由浮沉條件可知ρρ時物體漂浮,ρρ時物體下沉,故甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度,兩杯中液面相平,由p=ρgh可知,甲杯底壓強大于乙杯底壓強,故AC錯誤;

B.由圖可知,雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于漂浮和沉底狀態(tài),物體漂浮或懸浮時,受到的浮力和自身的重力相等;物體沉底時,浮力要小于重力,故雞蛋在甲中受到的浮力大于在乙中受到的浮力,根據阿基米德原理知:雞蛋排開甲液體的重力大于乙杯中的雞蛋排開液體的重力,故B錯誤;

D.因為雞蛋在甲中漂浮,乙中下沉,V排甲V排乙,又因為兩液面相平,液體的體積與排開液體的體積之和相同;所以甲液體的體積大于乙液體的體積,因為ρρ,根據m=ρV

mmGG

甲乙兩個燒杯對水平桌面的壓力

F=G液體+G雞蛋+G容器

所以FF,根據 知,甲燒杯對水平桌面的壓強大于乙燒杯對水平面的壓強,故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖甲所示為家庭、賓館常用的無線電水壺(一種在倒水時導線脫離,用電加熱的方便水壺),圖乙是該電水壺的銘牌,水壺上的最大容量已模糊不清。冬冬用這種水壺裝滿水后燒水,測得水的初溫是18℃,通電260s,水燒開(在一個標準大氣壓下水的沸點為100℃)。通過計算,回答下列問題:

1)該水壺正常工作時的電阻?

2)水從18℃燒開到100℃所吸收的熱量是3.444×105J,算一算該電水壺裝水的最大容量是多少千克 ?

3)加熱過程中電水壺消耗的電能是多少焦耳?

4)比較(2)、(3)問中的兩個數據,你認為合理嗎?如不合理,請至少說出造成不合理的一種種原因。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進行如下的實驗探究:

(1)為了研究汽車超速問題,實驗中應選擇_______兩個圖進行比較,得到的結論是:小車的質量一定時,速度越大,則動能越大;

(2)為了研究汽車超載問題,實驗中應選擇乙、丙兩個圖進行比較,得到的結論是_______。

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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.

猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關.

猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.

猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.

實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.

(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:

小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小.

小紅認為:燈泡是多余的,根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小.

小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.

你贊同_____(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.

(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N______(選填“A、B、C、D”)的兩端相連, 閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數不同,分析比較 A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟______的關系,其結論是_______。

(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想_____(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.

(5)以上方法在研究物理問題時經常用到,被稱為控制變量法.下列3個實驗中沒有用到此方法的是____

A.探究影響壓力作用效果的因素實驗

B探究平面鏡成像的特點實驗

C.探究影響摩擦力大小的因素實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,取一個瓶子,裝入適量帶色的水,再取一根兩端開口的細 玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中。從管子上 端吹入少量氣體,水沿玻璃管上升到瓶口以上,F將此裝置從一樓拿到 四樓(對瓶子采取了保溫措施),下列說法中不正確的是 ( 。

A.往瓶內吹氣后,瓶內氣壓大于瓶外大氣壓

B.細玻璃管內水柱高度增大,說明大氣壓升高了

C.細玻璃管內水柱高度越大,瓶內外的氣體壓強差越大

D.細玻璃管上畫的壓強刻度值從下至上逐漸變小

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【題目】小宇用如圖所示的裝置“探究二力平衡的條件”:

1)實驗時,要把小車放在_____(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向掛在小車兩端的托盤里加砝碼,觀察小車在什么條件下運動狀態(tài)會_____(選填“保持不變”或“發(fā)生改變”)。

2)當兩托盤里砝碼的質量_____時,小車處于靜止狀態(tài)。(不考慮裝置之間的摩擦)

3)當小車平衡后,小宇將小車在水平桌面上扭轉一個角度,松手后小車_____平衡(選填“能”或“不能”),設計此實驗的目的是為了探究不在_____的兩個力是否能平衡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體的重力的關系時,某小組進行了如下圖所示的實驗:

(1)若按圖示順序進行實驗,會導致測量排開液體的重力________(選填“偏大”或“偏小”),經過你的你覺得最合理的實驗順序是______

(2)請在乙圖中畫出合金塊此時受到浮力的示意圖;

______

(3)選用其它液體、更換大小不同的物體多次實驗后,可得出結論:浸在液體中的物體所受的浮力大小等于___________;

(4)從甲到乙過程中水對容器底部的壓強______(選填“變大”、“變小”或“不變”), 實驗中所用的合金塊的密度為____________

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【題目】生活中大多數電熱器都有多個檔位,學習了電功率知識后,小銳同學利用電壓為6V的電源,兩個阻值不同的定值電阻,設計了如圖所示的電路來探究電熱器多檔位的問題。已知R1=10ΩR2=30Ω,請計算:

1S1、S2斷開,S3閉合時,電路中的電流是多少?

2)該電路的最大功率和最小功率之比是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現有細線、彈簧測力計、帶提手的小水桶、量筒、水、溢水杯、形狀不規(guī)則的小石塊等器材,請你選取其中的器材,用兩種方法測出小石塊的密度。要求寫出選用的器材、實驗步驟和小石塊密度的表達式(用已知量和測量量表示)。

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