【題目】如圖所示電路，電源電壓不變， R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，當(dāng)開關(guān)閉合后，滑片P向右移動時，電壓表V1的示數(shù)_____， 電壓表V2的示數(shù)_____，電流表A的示數(shù)_____。（均選填“變大”“變小”或“不變”）

【答案】變小 變大 變小

【解析】

從圖中可以看到，當(dāng)開關(guān)閉合后，滑動變阻器R2和定值電阻R1串聯(lián)接在電路中，電壓表V1測的是定值電阻R1兩端的電壓，電壓表V2測的是滑動變阻器R2兩端的電壓，電流表A測的是串聯(lián)電路中的電流，當(dāng)滑片P向右移動時，滑動變阻器接入電路中的阻值大小在變大，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流在變小，即電流表A的示數(shù)在變小，而定值電阻R1兩端的電壓在變小，即電壓表V1的示數(shù)在變小，根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知，電源電壓大小不變，而滑動變阻器R2兩端的電壓是

那么滑動變阻器R2兩端的電壓在變大，即電壓表V2的示數(shù)在變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理課外小組的活動中，小剛同學(xué)用如圖的電路測量滑動變阻器的功率，其中R1＝9Ω，電 源電壓不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片 P，測出一些數(shù)據(jù)如下表所示。經(jīng)過對實驗數(shù)據(jù)的認(rèn)真分析， 可以知道：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓表示數(shù)/V

5

4

3

2

1

電流表示數(shù)/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

變阻器功率/W

0.5

0.8

0.9

0.8

0.5

(1)滑動變阻器的滑片是_______(填“從 a 向 b”或“從 b 向 a”)滑動的；

(2)滑動變阻器的功率大小變化規(guī)律是____________；

(3)電源電壓為____ V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，將開關(guān)S閉合，燈L1燈L2均發(fā)光，下列說法中正確的是（ ）

A.燈L1和燈L2串聯(lián)

B.燈L1和燈L2兩端的電壓相等

C.通過燈L1的電流與通過燈L2的電流相等

D.通過L1燈的電流與通過開關(guān)的電流相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)有“220V 100W” 的燈泡L1和“220V 40W” 的燈泡L2，接在220V的電源上，閉合開關(guān)后兩盞燈都能發(fā)光（假設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化），下列說法正確的是（　　）

A.如果L1和L2是串聯(lián)，則L1一定比L2亮

B.如果L1和L2是串聯(lián)，兩盞燈的總功率一定小于40W

C.如果L1和L2是并聯(lián)，兩盞燈都能正常發(fā)光

D.如果L1和L2是并聯(lián)，兩盞燈的總功率一定等于140W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)歐姆定律時，做了以下的兩個實驗：

實驗一：探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系，選擇的定值電阻的阻值為10Ω。

次數(shù)

電壓U

電流I

1

1

0.10

2

2

0.20

3

3

0.30

（1）實驗時同學(xué)們采用的實驗方法叫_____法。

（2）設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示，在調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時，眼睛要注意觀察_____。

A.電流表示數(shù) B.電壓表示數(shù) C.滑動變阻器

（3）同學(xué)們將收集的數(shù)據(jù)填在了實驗之前設(shè)計好的表格中，如上所示。表格在設(shè)計上存在的不足之處是_____，分析實驗數(shù)據(jù)得到結(jié)論：在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流，與導(dǎo)體兩端的電壓成_____。

實驗二：“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”。實驗時四個定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、 20Ω的，滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω 1A"的字樣，電源電壓6V。

（1）同學(xué)們根據(jù)實驗要求連接了如圖乙所示的實物圖，其中有一個元件連接錯誤，這個元件是_____，（只須填寫連錯的元件名稱）

（2）根據(jù)所給的條件，控制電壓的范圍應(yīng)該是_____V到_____V。

（3）閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)該調(diào)到_____（選填“A”或“B”）端。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮。

（1）按要求連接實物圖

（_____）

（2）畫出相應(yīng)的電路圖

（_____）

（3）連接電路時開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于_____端（A或B）。

（4）滑片P向左移動時，電流表示數(shù)變_____，燈泡亮度_____（填“變亮”、“變暗”或“不變”）

（5）若閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時故障可能是_____；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是_____；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時，設(shè)計了以下實驗：

實驗方案：三個相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如圖取三個重物從空中靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑。

（1）在此實驗中，我們可以通過觀察______________來比較重物重力勢能的大小。

（2）若hA=hC<hB，mA=mB<mC，實驗現(xiàn)象如圖所示：

①比較A、B情況，說明：____________________________。

②比較________情況，說明：物體被舉得的高度相同時，質(zhì)量越大，物體的重力勢能越大。

（3）實驗得出的結(jié)論是：物體被舉得越_______，質(zhì)量越_______，它具有的重力勢能就越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供營養(yǎng)，還可以發(fā)電呢！小夢將接有導(dǎo)線的銅片和鋁片插入橙子中，一個水果電池就做成了，如圖所示。那么水果電池的正極是哪個金屬片呢？給你電流表、電壓表、發(fā)光二極管和導(dǎo)線若干，請選擇其中合適的器材設(shè)計一個實驗方案進(jìn)行探究。

（1）選用的器材：______________________________________________；

（2）探究的方法：______________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，兩個燈泡并聯(lián)在電路中，電源電壓為7V，L1的額定電壓為2.5V，L2的額定電壓為3.8V，通過兩個燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示。 閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動變阻器的滑片滑至中點時，其中一個燈泡正常發(fā)光，另一個安全。 下列說法正確的是（　�。�

A.正常發(fā)光的燈泡是L2

B.滑動變阻器的最大阻值是10

C.此時電路的功率為3.15W

D.滑動變阻器滑片向左移，兩燈泡的總電阻變大

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