【題目】在風(fēng)力資源豐富的地區(qū),可以看見由許多風(fēng)力發(fā)電機(jī)組成的“風(fēng)車田”。風(fēng)能安全清潔,屬于_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源;發(fā)電機(jī)是利用_________原理發(fā)電的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:電源(電壓9V恒定)、電流表、電壓表、滑動變阻器R、電阻箱R0、開關(guān)及導(dǎo)線若干.
(1)小明連接的圖甲電路中存在連線錯(cuò)誤,只需改動一根導(dǎo)線,即可使連線正確.請?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)正確連接電路后閉合開關(guān),在移動變阻器滑片P時(shí),兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱悖瑒t電路故障可能為 .
A.R短路
B.滑片P接觸不良
C.R0短路
D.R0斷路
(3)排除故障后實(shí)驗(yàn)時(shí),改變R0的阻值,測出對應(yīng)的電流I.當(dāng)R0的阻值變大時(shí),為完成探究,應(yīng)將滑片P向(選填“左”或“右”)端移動.
(4)將R0阻值換為50Ω,電流表示數(shù)如圖乙.請?jiān)诒麍D坐標(biāo)中補(bǔ)描該點(diǎn),并作出(I﹣ )關(guān)系圖象.
(5)連線時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn),反思產(chǎn)生原因,小明回憶是某次將R0的阻值由Ω變換為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)對應(yīng)阻值時(shí),未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)。
(1)在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎直放置一塊薄透明平板玻璃。把蠟燭A放在玻璃板的前面,小剛應(yīng)在玻璃板_________(選填“前面”或“后面”)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板_________(選填“反射”或“折射”)所成的像。
(2)再拿一支外形相同的蠟燭B放在玻璃板后面移動,直到從多個(gè)角度看上去都跟蠟燭A的像_________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,使用薄透明平板玻璃代替平面鏡,能夠使觀察者看到蠟燭A的像的同時(shí),看到蠟燭________(選填“A”或“B”),便于確定像的位置。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小鷺善于觀察身邊的物理現(xiàn)象。一天,她從冰箱的冷凍室中拿出一支冰棍,發(fā)現(xiàn)冰棍包裝紙上附著白花花的“粉末”;剝?nèi)グb紙,看見冰棍在冒“白氣”;她把這支冰棍放進(jìn)茶杯里,過一會兒,茶杯壁逐漸出現(xiàn)了一些小水珠,像是茶杯在“冒汗”。
請你幫小鷺解釋“粉末”“白氣”和“冒汗”是怎么形成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于測量誤差,下列說法中正確的是( )
A.多次測量取平均值可以減小誤差
B.認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差
C.選用精密的測量工具可以避免誤差
D.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于參考系,以下說法正確的是( )
A.參考系就是不動的物體
B.任何情況下,只有地球才是最理想的參考系
C.不選定參考系,也可以研究某一物體是怎樣運(yùn)動的
D.同一物體的運(yùn)動情況,對于不同的參考系可能有不同的觀察結(jié)果
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最常見的運(yùn)動,在下列現(xiàn)象中,不屬于機(jī)械運(yùn)動的是
A.樹木生長B.流星劃過天空
C.水流潺潺D.風(fēng)車轉(zhuǎn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.冠狀病毒屬于分子
B.消毒柜可以利用紫外線殺毒
C.檢查身體的B超,是利用次聲波工作的
D.注射器能把藥液注入人體是大氣壓的作用
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