【題目】張研同學(xué)有兩段電熱絲，電阻分別是R1、R2（R1＞R2)，他將這兩段電熱絲在電路中串聯(lián)起來(lái)，分別放入兩個(gè)相同的容器中，兩個(gè)容器中裝有相同質(zhì)量的水，如圖所示。當(dāng)他將開(kāi)關(guān)閉合后，關(guān)于甲乙兩個(gè)容器中水溫的變化，下面的說(shuō)法中正確的是

A. 甲容器中的水溫度上升的快

B. 乙容器中的水溫度上升的快

C. 甲、乙容器中的水溫度上升的一樣快

D. 條件不足，無(wú)法判斷

【答案】A

【解析】由題可知，兩電熱絲R1、R2串聯(lián)，所以通過(guò)它們的電流和通電時(shí)間都相同，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知，在電流和通電時(shí)間一定時(shí)，電阻越大產(chǎn)生的熱量越多。因?yàn)?/span>R1＞R2，所以電阻R1產(chǎn)生的熱量比R2產(chǎn)生的熱量多，Q1＞Q2，即甲容器中水吸收的熱量多，而兩個(gè)容器中裝有相同質(zhì)量的水，所以甲容器中水溫上升較快。故A正確，選項(xiàng)BCD錯(cuò)誤。

答案為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來(lái)測(cè)量液體密度時(shí)，該密度計(jì)________在被測(cè)液體中(選填“懸浮”“漂浮”或“下沉”)．將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的甲、乙兩個(gè)燒杯中，可以判斷：ρ1________ ρ2.若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開(kāi)液體的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1____m2.(后兩空選“＜”“＝”或“＞”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)例，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 書包背帶通過(guò)增大受力面積從而增大壓強(qiáng)
B. 切熟雞蛋的鋼絲很細(xì)是通過(guò)減小受力面積從而減小壓強(qiáng)
C. 爺爺推箱子很費(fèi)力，小明想到了可以往地上撒一些黃豆，因?yàn)槟Σ亮ψ冃×?/span>
D. 輪胎制有花紋是通過(guò)增加接觸面粗糙程度來(lái)減小摩擦力的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】若某汽油機(jī)每秒完成40個(gè)沖程，則每秒它對(duì)外做功________次，飛輪轉(zhuǎn)過(guò)________圈。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的簡(jiǎn)單水溫表電路。圖中電源兩端的電壓為6V保持不變，R0是阻值為5Ω的定值電阻，R為銘牌上標(biāo)有“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器，Rt是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖像如圖乙所示。電流表采用“0～0.3A”的量程。

（1）小王在連接好電路且閉合開(kāi)關(guān)后，向Rt上擦一些常溫的酒精，并用扇子對(duì)著Rt扇風(fēng)，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是電流表示數(shù)____________（選填“變小”或“變大”）；

（2）如果滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為零，那么該電路最大能測(cè)量的溫度是_____℃；

（3）為了能測(cè)量0～100℃的水溫，且當(dāng)水溫達(dá)到100℃時(shí)，要求電流表的示數(shù)達(dá)到最大值，則滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻應(yīng)調(diào)為____Ω，0℃應(yīng)該與電流表刻度盤的_________A位置對(duì)應(yīng)，如果電流表刻度盤改畫為指示溫度的刻度，且每10℃畫一條刻度線，這個(gè)刻度盤的刻度________（選填“是”或“不是”）均勻的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果有乘客在公交車上吃有濃重味道的食品。食品的濃重味道會(huì)很快充斥整個(gè)車廂,并讓其他乘客有些“吃不消”,請(qǐng)用分子動(dòng)理論的知識(shí)對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行解釋:________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】納米和光年都是________的單位；“神舟九號(hào)”從發(fā)射升空到遨游太空的過(guò)程中，航天員的質(zhì)量是________(填“變大”“不變”或“變小”)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示．
（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是；
（2）同學(xué)們是根據(jù)來(lái)比較壓力作用效果的，這里利用的物理方法是 ．
（3）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，得出的結(jié)論是；
（4）為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；
（5）如果在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有海綿，可選擇現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)代替．
（6）在生活中，多軸平板車超重會(huì)壓壞路面，這是由于 ， 從而增大壓力作用 的效果；俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：來(lái)增加壓力作用的效果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只質(zhì)量為3kg的鉛球，在地面上受到的重力是N，方向是 ， 當(dāng)運(yùn)動(dòng)員向斜上方推出這個(gè)鉛球時(shí)，鉛球飛行過(guò)程中不能做直線運(yùn)動(dòng)，主要是的作用．（g=10N/kg）

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