5．有兩只小燈泡連接在一電路中，通過(guò)燈L1的電流為0.5A，通過(guò)燈L2的電流為0.3A，則這兩只燈泡的連接方式是并聯(lián)．節(jié)日用的小彩燈為100只串聯(lián)成的，如果通過(guò)第一只的電流為0.6A，則通過(guò)第80只等的電流為0.6A．

分析 串聯(lián)電路中，電流處處相同；并聯(lián)電路中，通過(guò)支路的電流之和等于干路電流．

解答 解：已知通過(guò)燈L1的電流為0.5A，通過(guò)燈L2的電流為0.3A，通過(guò)兩盞燈泡的電流不同，可知道兩燈泡為并聯(lián)；
在串聯(lián)電路中，各處的電流都相等．因?yàn)樾襞菔谴?lián)的，所以在該電路中，各處電流都相等，即通過(guò)每一只小燈泡的電流和通過(guò)第一只小燈泡的電流都相等，都為0.6A，即通過(guò)第80只等的電流也為0.6A．
故答案為：并聯(lián)；0.6A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)串聯(lián)、并聯(lián)電路中電流特點(diǎn)的了解與掌握，難度不大，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在探究2.5V小燈泡（電阻大約10Ω）額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖甲所示電路圖，其中電源電壓為6V，滑動(dòng)變阻器選擇的是“10Ω1A”．
（1）通過(guò)觀察，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)上面選擇的器材有問(wèn)題，無(wú)法測(cè)出小燈泡的額定功率，請(qǐng)你寫出所選器材的不合理之處：滑動(dòng)變阻器的阻值太�。ɑ螂娫措妷禾螅�
（2）經(jīng)過(guò)調(diào)整后，請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將乙圖中的元件連成電路．
（3）調(diào)節(jié)滑片P的位置，使小燈泡正常發(fā)光，這時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率是0.75W．

（4）小紅這一組同學(xué)想用圖乙所示裝置來(lái)探究電流跟電壓的關(guān)系．他們把2Ω的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示．
次數(shù)電阻R=2Ω
電壓（V）電流（A）
110.5
21.60.8
321
根據(jù)上表，他們就歸納出結(jié)論；在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比．
請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)少進(jìn)行評(píng)估：電流超過(guò)電流表的量程，有燒壞電流表的可能，數(shù)據(jù)是編造的，要完成實(shí)驗(yàn)應(yīng)換用電流表大量程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．在測(cè)定汽油熱值的實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．表中Q為汽油完全燃燒放出的熱量，m為燃燒汽油的質(zhì)量，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)寫出Q與m的關(guān)系式：（4.6×107J/kg）×m．
Q/J2.3×1074.6×1076.9×1079.2×1071.15×1081.38×108
m/kg0.51.01.52.02.53.0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．應(yīng)用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，請(qǐng)你寫出兩種能夠讓濕衣服盡快變干的方法：
方法一：將衣服放在向陽(yáng)的地方；
方法二：將衣服放在通風(fēng)的地方．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題：
燒杯號(hào)液體質(zhì)量（克）初溫（℃）末溫（℃）加熱時(shí)間（分）
1水300203012
2水15020306
3煤油30020306
4煤油30020253
（1）分析比較1、3（填燒杯號(hào)）兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同．
（2）分析比較1、2（填燒杯號(hào)）兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)，在升高的溫度相同時(shí)，質(zhì)量越大的，所需要吸收的熱量也越多．
（3）分別分析比較3，4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，然后綜合歸納可得出：物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與物質(zhì)的種類、質(zhì)量、升高的溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖的a、b所示，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表格：
時(shí)間/min…678910111213141516…
溫度/℃…9596979898989598989898…
（1）圖中a是水沸騰時(shí)的情況．
（2）在觀察記錄的數(shù)據(jù)中明顯錯(cuò)誤的是第12min時(shí)的數(shù)據(jù)．
（3）從記錄的數(shù)據(jù)中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水沸騰的溫度應(yīng)表示為98℃
（4）水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：溫度不變，但要繼續(xù)吸熱．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)測(cè)出的水的沸點(diǎn)都低于100℃，可能的原因是當(dāng)時(shí)的大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（寫出一點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．我們踢足球時(shí)，腳會(huì)感覺到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的；通常我們所說(shuō)的“一個(gè)巴掌   拍不響”是因?yàn)榱κ俏矬w對(duì)物體的作用，單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．甲杯中有10℃的冷水，乙杯中有80℃熱水；混合后得50℃溫水（不計(jì)熱損失），求甲乙兩杯中水質(zhì)量之比m甲：m乙=3：4．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．國(guó)家游泳中心又被稱為“水立方”（Water　Cube），其外層膜使用一種叫ETFE的材料（中文名稱為乙烯-四氟乙烯共聚物）做成．ETFE的密度約為1.175g/cm3．以0.120mm厚的ETFE膜材為例，其質(zhì)量約352.5g，則面積為多大（　�。�
A．1.5m2B．15m2C．2.5m2D．25m2

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