【題目】2015年12月17日,重慶市教育學會物理教學專業(yè)委員會學術年會隆重召開.為獻禮本次盛會,重慶一中初中物理組全體老師總動員,精心編排了歌舞《青春小蘋果》,如圖,受到了全場觀眾的高度贊賞.坐在禮堂的觀眾從各個方向都能看清楚節(jié)目,因為燈光照在表演者身上發(fā)生(選填“漫”或“鏡面”)反射.大家身著綠色上衣,顯得格外青春洋溢,是因為上衣反射顏色的光.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小倩研究并聯電路電流特點的實物圖,保持電源電壓不變,先閉合開關S,再閉合開關S1,閉合S1后( )
A. 甲表示數變大,乙表示數變大
B. 甲表示數變小,乙表示數變小
C. 甲表測干路的電流,乙表測L1的電流
D. 甲表測L1的電流,乙表測L2的電流
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【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為300N,時間為20s.不計摩擦和繩重,求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此過程中該裝置的機械效率;
(4)如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物,需要用多大的拉力?
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【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設計的實驗裝置如圖甲所示.
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內的物質 ;
(2)將溫度計正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計示數時視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是 ,此時溫度計的示數是 ℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波 (填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”),內能 (填“增加”、“減少”或“不變”).第10min海波處于 態(tài)(填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過程中溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”).
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【題目】小明在冬季觀察到一些與物態(tài)變化有關的現象,以下分析正確的是( )
A. 屋頂的雪水凝華成冰溜子
B. 孩子們堆的雪人因升華會逐漸變小
C. 人呼出的水蒸氣汽化形成白氣
D. 水蒸氣在樹枝上凝固形成霧凇
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【題目】2015年4月28日,斯坦福大學開發(fā)出一系列小型大力機器人,采用模仿壁虎設計,可爬墻,拉力驚人.其中一個名為μTug的機器人,質量僅為12g,最大卻可以拉動比自身重2000倍的物體,它可以拉動的最大物重為 . 如圖所示,機器人正拉著重物在豎直向上爬墻,此時機器人受到的摩擦力方向為
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【題目】在自行車上安裝發(fā)電裝置,利用車輪的轉動可使車燈發(fā)光,這種發(fā)電 裝置的原理是_________,工作時發(fā)生的能量轉化是______________能轉 化為電能。
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【題目】燒杯中裝滿水,在水中輕輕放入一個蘋果,蘋果漂浮在水面上,從燒杯中溢出 5×10-4m3的水,則蘋果受到的浮力是多少 N?蘋果所受的重力多少?(g=10N/kg)
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【題目】如圖所示為研究物質比熱容的實驗裝置,兩個相同的燒杯中分別盛有質量相等、初溫相同的水和煤油,用兩個相同的“熱得快”對其加熱。實驗時為比較水和煤油吸熱本領的大小,我們可以加熱相同的時間,觀察 的不同;也可以 。實驗中“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油 的多少。
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