圖為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過(guò)不同顏色燈光的變化指揮車(chē)輛和行人交通行為。據(jù)你對(duì)交通指示燈的了解可以推斷( )
A.紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的 B.紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的
C.紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián) D.綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
開(kāi)關(guān)閉合后,兩盞燈均發(fā)光,甲、乙、丙是三個(gè)電表,請(qǐng)?zhí)畛黾住⒁、丙分別是電壓表還是電流表?并寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)情況下兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)?(有幾種情況寫(xiě)幾種)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,記錄下了水在不同時(shí)刻的溫度值,如下表。
時(shí)間(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
⑴根據(jù)表格中所給的數(shù)據(jù)在右圖中作出水的沸騰圖象。
⑵由水的沸騰圖象可以判斷出:在當(dāng)時(shí)條件下水的沸點(diǎn)
是_____;水在沸騰過(guò)程中溫度______(填“升高”、“不變”或“降低”)。
⑶據(jù)此還可以判斷出:實(shí)驗(yàn)時(shí)水面上的氣壓_____ (填“大于”、“小于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(4)為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間,請(qǐng)你提出一條有效地操作建議:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將肉片直接放入熱油鍋里爆炒,會(huì)將肉炒焦或炒糊,大大失去鮮味。廚師預(yù)先將適量的淀粉拌入肉片中,再放到熱油鍋里爆炒,炒出的肉片既鮮嫩味美又營(yíng)養(yǎng)豐富,對(duì)此現(xiàn)象說(shuō)法不正確的是
A.在炒肉片過(guò)程中,肉片的溫度升高,內(nèi)能增加
B.附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)
C.在炒肉片過(guò)程中,肉片內(nèi)能增加主要通過(guò)做功實(shí)現(xiàn)的
D.附近能聞到肉香體現(xiàn)了分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示電路,電源電壓保持不變,三只電表均完好.開(kāi)關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),若電路中只有一個(gè)燈泡出現(xiàn)了故障,則可能是( )
A.電壓表V1示數(shù)為零,燈L1開(kāi)路 B.電壓表V1示數(shù)為零,燈L1短路
C.電流表A示數(shù)為零,燈L2開(kāi)路 D.電流表A示數(shù)為零,燈L2短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
醫(yī)生搶救中暑病人時(shí),通常在病人的額頭和身上擦酒精,這種方法稱為“物理療法”。這種療法的依據(jù)是:酒精 (寫(xiě)物態(tài)變化名稱)時(shí),會(huì) (吸收/放出)熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了節(jié)約能源,需提高熱機(jī)的效率,下列措施中不能提高熱機(jī)效率的是
A.盡量使燃料充分燃燒 B.盡量增加熱機(jī)的工作時(shí)間
C.量減少?gòu)U氣帶走的熱量 D.盡量減少熱機(jī)部件間的摩擦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如表為一臺(tái)電烤箱的銘牌,其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲。求:
××牌電烤箱 | ||
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 高溫?fù)?/p> | 1100W |
低溫?fù)?/p> | 440W | |
電源頻率 | 50Hz |
(1)電烤箱在高溫?fù)跽9ぷ?5min所消耗的電能。
(2)電烤箱在低溫?fù)跽9ぷ鲿r(shí),R2的阻值是多少。
(3)假設(shè)在用電高峰時(shí),家庭電路實(shí)際電壓為200V,電烤箱在高溫?fù)醯膶?shí)際功率是多少?(實(shí)際功率計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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