7．下列估測(cè)數(shù)據(jù)中，與實(shí)際情況最接近的是（　　）
A．托起兩個(gè)雞蛋的力約為10N
B．步行上學(xué)的速度約為10m/s
C．物理課本上的長(zhǎng)度約為26cm
D．一個(gè)中學(xué)生從一樓走上二樓做的功約150J

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，托起兩個(gè)雞蛋的力在F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
B、人步行的正常速度大約為1.2m/s左右，此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，物理課本的長(zhǎng)度比18cm大一些，在26cm左右，此選項(xiàng)符合實(shí)際；
D、一個(gè)中學(xué)生質(zhì)量大約為50kg，體重為G=mg=500N，一層樓高大約為3m，則W=Gh=500N×3m=1500J，此選項(xiàng)不符合實(shí)際．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見的物體做到熟知．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．一條形磁體上面有一靜止小磁針如圖所示（黑端為N極）．請(qǐng)標(biāo)出磁體的磁極，畫出磁體周圍的磁感線并標(biāo)出方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．科學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)，所利用的器材如下：幾節(jié)干電池、3個(gè)已知阻值的電阻RL（5歐、8歐、12歐）、1只最大阻值為10歐的滑動(dòng)變阻器、被測(cè)電阻Rx、2個(gè)開關(guān)、電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干．甲、乙、丙、丁四個(gè)小組分別設(shè)計(jì)了以下可測(cè)電阻Rx的四個(gè)方案（如圖），每個(gè)方案只變化一種元件或改變狀態(tài)，且四個(gè)組的變化都不相同，并都順利完成了實(shí)驗(yàn)．

（1）上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案最佳的是丙小組；
（2）為達(dá)到多次測(cè)量電流和電壓值的目的，乙小組在實(shí)驗(yàn)中所進(jìn)行的操作是更換不同阻值的電阻RL．
（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可能是甲小組測(cè)量的．
次數(shù)
科學(xué)量		123
電壓/V1.53.04.5
電流/A0.100.200.30

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，小明坐在小船上用力推另一只小船，把另一只小船推開的同時(shí)，自己坐的小船則向相反的方向運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象說(shuō)明：
（1）物體間力的作用是相互的；
（2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，生活中有很多方法都可以將斧頭安緊在斧柄上，如圖四種方法能更好地利用斧頭慣性的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．我們學(xué)過(guò)好多種力，不同的力的三要素也有不同，其中重力的方向豎直向下；浮力的方向豎直向上；壓力的方向總是垂直于物體表面．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是電磁波家族，真空中各種電磁波的傳播速度相同．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．紅光是紅外線B．108Hz是指電磁波的波長(zhǎng)
C．無(wú)線電波的波長(zhǎng)比X射線的長(zhǎng)D．在真空中γ射線傳播速度最快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．在日常生活中，小孔成像和影子證明了光在同一種物質(zhì)里是沿直線傳播的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明同學(xué)想探究通過(guò)鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路．選用的器材有：阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一根，兩節(jié)干電池組成的電池組，0-0.6A的電流表，0一3V的電壓表，滑動(dòng)變阻器（10Ω 2A），開關(guān)，導(dǎo)線等．
（1）小明同學(xué)根據(jù)電路圖連接電路，在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端（選填“a”或“b“）．
（2）閉合開關(guān)后，兩電表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，兩電表的示數(shù)均保持不變且都在量程范圍內(nèi)，則產(chǎn)生故障的原因是錯(cuò)將滑動(dòng)變阻器下方的兩個(gè)接線柱接入電路
（3）排除故障后，小明同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在下表中．當(dāng)采集第三組數(shù)據(jù)時(shí)，電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電流/A0.10.20.40.5
電壓/V0.40.81.21.62.0
（4）小明同學(xué)采集多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是避免偶然性，便于找出規(guī)律．
（5）請(qǐng)根據(jù)表格中的五組數(shù)據(jù)在圖3的坐標(biāo)圖上畫出鉛筆芯的I-U圖線．
（6）由畫出的圖線可知，通過(guò)鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系為：通過(guò)鉛筆芯的電流與其兩端的電壓成正比．

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