體育課上，老師要比較李明和王強的短跑速度，在學(xué)過《運動的速度》以后，你能幫助老師想出幾個方案呢？
可以想出兩種方案：
利用取相同時間來比較通過的路程的長短來比較物體運動快慢；
利用取相同的路程來比較所用時間的長短來比較物體運動快慢的．
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