7.某實驗小組的同學在探究歐姆定律時,他們選用的定值電阻分別是5Ω、8Ω、10Ω,電源電壓是3V,滑動變阻器的阻值范圍是0~15Ω.
(1)他們在探究某一因素變化對電流的影響時,采用控制變量法實驗分兩步進行:
①保持電阻不變,探究電流與電壓的關系;
②保持電壓不變,探究電流與電阻的關系.
(2)實驗中,電流表的量程應選0~0.6A,電壓表的量程應選 0~3V.
(3)在研究電阻對電流的影響時,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持電阻兩端電壓與之前相同.

分析 在研究電阻對電流的影響時,更換電阻后電阻兩端的電壓會隨之變化,為了控制變量,要調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片保持電阻兩端的電壓不變.

解答 解:把定值電阻由5Ω換成10Ω,定值電阻兩端的電壓變大,為了控制電壓不變,下一步的操作是調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持定值電阻兩端的電壓不變.
故答案為:調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片.

點評 知道本實驗中控制變量法的應用是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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A.電能表是測量用電器電功率的儀表
B.此電能表不適合用于交流電路
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(2)根據(jù)圖乙分析可知,當電網(wǎng)在某處發(fā)生短路,電流達到I1時,超導限流器電阻瞬間增大到R0,保證電流穩(wěn)定在正常范圍,從而使電網(wǎng)保持在穩(wěn)定狀態(tài).

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(1)請用筆畫線代替導線把圖甲中未完成的實物電路連接完整(要求滑片向A端滑動時小燈泡變亮);

(2)正確連接好電路后,閉合開關前,滑片P應移到B(選填“A”或“B”)端.閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有讀數(shù),但小燈泡不亮,檢查發(fā)現(xiàn)所有電學元件均完好,請你判斷燈泡不亮的原因是:燈的實際功率過小.
(3)繼續(xù)進行實驗:閉合開關后,移動滑片P至某一處時電壓表的示數(shù)如圖乙所示,要使燈泡L正常發(fā)光,應將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定電功率是1.14W.由于電壓表的內(nèi)阻很大,電流表內(nèi)阻很小,假如考慮電表內(nèi)阻對實驗的影響,則測得的小燈泡額定功率比小燈泡真實的額定功率偏大 (選填“偏大”、“偏小”或“相等”).
(4)某同學還想探究電流與電阻的關系,于是只將甲圖中的燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持4V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材和連接的情況下,為了能夠完成實驗并保證電路安全,他更換的定值電阻R的阻值范圍是8-100Ω
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