【題目】如圖甲所示，該物體的長度是cm；如圖乙所示，圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是s．

【答案】2.50；337.5
【解析】解：
由圖知：（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與4.00cm對齊，右側(cè)與6.50cm對齊，所以物體的長度為L=6.50cm﹣4.00cm=2.50cm；（2）在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時間為5min；
在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為5min37.5s=337.5s．
所以答案是：2.50；337.5．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用長度的測量，掌握長度的測量，測量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開？
（1）當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是： A．將此時右邊支管中高出的液體倒出
B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖乙所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：
（3）壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖丙和丁所示．他發(fā)現(xiàn)圖丁中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖丁杯子中盛的是鹽水．老師認(rèn)為小明的結(jié)論是不可靠的原因： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于浮力的說法中，錯誤的是（ ）

A. 浮力的方向總是向上的

B. 只有浸在液體中的物體才受到浮力

C. 浮力起因于液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

D. 物體受到浮力作用時，向上的壓力大于向下的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于機(jī)械效率的下列說法中，正確的是（ ）

A. 利用機(jī)械越省力，機(jī)械效率越高 B. 機(jī)械做功越快，機(jī)械效率越高

C. 機(jī)械效率可以等于1 D. 實(shí)驗(yàn)中，機(jī)械效率等于1的機(jī)械是沒有的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中需要對一些物理量進(jìn)行估測，以下估測接近實(shí)際的是（ ）
A.正常成年人鞋子的長度約42cm
B.人正常步行速度約5km/h
C.人正常體溫約27℃
D.一般初中生的身高大約是1600cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)各用15 N的力拉彈簧測力計兩端，則彈簧測力計示數(shù)為（　　）

A. 0 N

B. 7.5 N

C. 15 N

D. 30 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用機(jī)械做功時，對人們有用的功叫________功，記做________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一卡車車廂底板距地面1．5m高，小明把一塊3m長的鋼板AB搭在車廂底板上，構(gòu)成一個斜面．他通過這個斜面，用600N的力，把一個大木箱由B處推到A處，用時30S，已知木箱重為1000N．

求：（1）小明推木箱的推力做的功和功率？

（2）這個過程中，斜面的機(jī)械效率是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑水平面上有一個質(zhì)量為m的靜止物體，用水平推力F使它加速前進(jìn)了距離s，推力做的功為W1，若仍用水平推力F在粗糙的水平面上推同一物體勻速前進(jìn)的距離仍為s，推力所做的功為W2，那么 （ ）

A. W1<W2 B. W1=W2 C. W1>W2 D. 條件不足無法判斷

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同步練習(xí)冊答案