【題目】某?茖W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了“植物體對水的吸收、利用和散失”知識后,利用食鹽、水、新鮮冬瓜和自制土密度計對植物細(xì)胞吸水、失水的原理展開探究。
(1)他們將冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”,并在“冬瓜碗”中加入240 g,密度為1.2 g/cm3的食鹽水,并在溶液中放置自制土密度計(實驗裝置如圖所示),通過觀察一段時間后土密度計浸入深度的變化,分析研究冬瓜得失水分的狀況。若土密度計在溶液中浸入的深度隨時間的變化曲線如圖所示。(食鹽溶于水后,液體體積基本不變)
(2)實驗過程中,土密度計所受的浮力____(增大/減小/不變)。根據(jù)土密度計浸入深度的變化情況可知,冬瓜在鹽水中____(吸水/失水),且速度變化特點是____。
(3)根據(jù)圖像數(shù)據(jù)通過計算可知,一段時間后鹽水的密度是____g/cm3。
【答案】 不變 失水 先快后慢 1.125
【解析】(1)實驗過程中,土密度計始終處于漂浮,所受的浮力與密度計重力,而重力不變,所以浮力不變.根據(jù)圖象可知:土密度計浸沒深度逐漸變大,則V排變大,而浮力不變,由阿基米德原理F浮=ρ鹽水gV排可知,ρ鹽水變小,即鹽水里的水增加,所以冬瓜在鹽水中失水,土密度計浸沒深度是先快后幾乎不再變深,所以冬瓜失水速度變化的特點是先快后慢,最后幾乎不變.
(2)根據(jù)圖象數(shù)據(jù)算可知:開始時浸沒深度為h1=6cm,則F浮1=G,即ρ鹽水1gSh1=G;一段時間后浸沒深度為h2=6.4cm,則F浮2=G,即ρ鹽水2gSh2=G;所以,ρ鹽水2gSh2=ρ鹽水1gSh1;鹽水的密度.
故答案為:(1). 不變 (2). 失水 (3). 先快后慢 (4). 1.125
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【題目】“水立方”是完全由膜結(jié)構(gòu)來進(jìn)行全封閉的建筑,采用的ETFE膜,只有一張牛皮紙厚,捧在手上輕若鴻毛,說明它密度__(選填“大”或“小”);ETFE膜的隔音效果好,外面的噪聲不容易傳遞到場館內(nèi),這是在__阻斷噪聲.ETFE膜還具有較好的延展性、抗壓性,充氣后,每塊膜能承受一輛汽車的重力.若一輛重為14400N的轎車停在膜上,每個輪子與膜的接觸面積為150cm2,則該膜受到的壓強(qiáng)為__Pa.
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【題目】質(zhì)量為20kg、底面積100cm2的物體靜止在水平地面上,用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m,已知動滑輪重50N,不計繩重和摩擦.(g=10N/kg),求:
(1)提升前,物體靜止在水平地面上時對地面的壓強(qiáng);
(2)拉力F的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.
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【題目】成綿樂高鐵開通兩年來,極大地促進(jìn)了沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展。列車啟動后,坐在車上的小明同學(xué)覺得站在站臺上的安全員在向后運動,他所選擇的參照物是____(寫出一個即可);行李架上的物品相對于列車是____的(選填“靜止”或“運動”)。
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 二胡演奏出的樂音,是由弦的振動產(chǎn)生的
B. 聲音和光在空氣中傳播時,聲音傳播的較快
C. 聲音在空氣中傳播比在水中傳播得快
D. 跳廣場舞時喇叭播放的歌曲都是樂音
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【題目】根據(jù)圖中情況填寫實驗結(jié)果:
(1)木塊B的長度是________cm;
(2)溫度計的讀數(shù)是___________℃;
(3)彈簧測力計的讀數(shù)是____________N。
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【題目】如圖所示,鐵桶重為20N,桶的底面積為100cm2 , 往桶里倒入8kg的水,水的深度為15cm,平放在面積為1m2的水平臺面上(g取10N/kg).求:
(1)水對桶底的壓強(qiáng);
(2)桶底受到水的壓力;
(3)臺面受到桶的壓強(qiáng).
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【題目】關(guān)于電和磁,下列說法中正確的是( )
A. 電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制成的
B. 導(dǎo)體在磁場中運動就一會產(chǎn)生感應(yīng)電流
C. 改變導(dǎo)體在磁場中運動的速度就一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流
D. 電流周圍存在磁場
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【題目】圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同,甲、乙左端固定在墻上,圖中所示的力F均為水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁 . 下列選項正確的是( )
A.L甲<L丙 , L乙>L丁
B.L甲=L丙 , L乙=L丁
C.L甲<L丙 , L乙=L丁
D.L甲=L丙 , L乙>L丁
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