如圖1所示，是桂林市的象征——象鼻山，我們能遠遠看到它，是由于光的         傳播的緣故；它在漓江中的倒影是由于光的_______形成的。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明和小紅使用不同器材分別對石塊的密度進行了測量.

（1）請將他們的實驗過程補充完整.

小明利用天平（含砝碼）、大杯、小杯和水（ρ水已知）測一石塊密度的過程如下：
① 用調(diào)好的天平測出石塊的質(zhì)量m1 ；
② 測出空小杯的質(zhì)量m2 ；
③ 把裝了水的大杯和空的小杯如圖21放置 ；
④ 把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢出小杯 ；
⑤ 測出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m3 ；

請你指出步驟b的錯誤之處： ．
⑥ 計算石塊密度的表達式為ρ石= (設步驟b中的錯誤已改正)．

小紅利用彈簧測力計、燒杯、石塊、細繩和水（ρ水已知）測量石塊密度的過程如下：
① 用細線系住金屬塊，在燒杯中倒入適量的水 ；

② 用彈簧測力計測出金屬塊受到的重力G ；

③ ；

④計算石塊密度的表達式為ρ石= .

（2）評估交流：

以上兩個方案中， 方案更好，好在 （只要求寫出一條）．


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關溫度、內(nèi)能和熱量的說法中，正確的是

A．物體的溫度不變，它的內(nèi)能一定不變             B．物體內(nèi)能增加，它一定吸收了熱量

C．物體放出了熱量，它的溫度一定降低               D．物體溫度降低，它的內(nèi)能一定減少

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科目：初中物理 來源： 題型：


小麗要判斷三孔插座中哪個孔連接的是火線，她把試電筆插入三孔插座中，如圖甲、乙所示，則圖        中試電筆的氖管會發(fā)光。（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小萱想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻RX的阻值。小萱選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。

（1）為了測量未知電阻RX的阻值，請你只添加兩根導線將實物電路圖補充完整。

（2）請你將正確的操作步驟補充完整：連接好電路后，只閉合開關S2，讀出電流表的示數(shù)I1； ，讀出電流表的示數(shù)I2，并記錄I1I2的數(shù)據(jù)；

（3）請你用I1I2和R0表示未知電阻RX。RX = ，并記錄。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示的電路，電源電壓保持不變，R1＝10Ω。當閉合開關S，滑動變阻器滑片P在中點時，電流表的示數(shù)為0.3A；當把滑片P移到最右端時，電流表的示數(shù)為0.2A。則電源電壓為　　　V，滑動變阻器的最大阻值為 Ω。


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8所示的電路中，各個元件均能正常工作。當開關閉合后，下列說法正確的是（ ）

A．兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn)

B．兩表指針幾乎不動

C．電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動

D．電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎不動

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，閉合開關S后，燈泡L1不亮，L2亮，電壓表無示數(shù)，其故障原因可能是 ( )

A．L1斷路 B．Ll短路 C．L2斷路 D．L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關于聲的說法正確的是

A．用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究音調(diào)和頻率的關系

B．人們可用聲學儀器接收到的超聲波判斷地震的方位和強度

C．我們能區(qū)分不同同學說話的聲音，是因為他們的音色不同

D．在街頭設置噪聲檢測儀，可有效阻斷噪聲的傳播

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