【題目】下表是福州至廈門D6233次列車沿途部分站點(diǎn)的到站、發(fā)車時(shí)刻表.請(qǐng)根據(jù)該表回答下列問題:
(1)列車在13:15時(shí)的速度為多大?
(2)列車從泉州站出發(fā)還要行駛多少時(shí)間才到達(dá)廈門站?
(3)本次列車全程的平均速度為多少?
【答案】
(1)解:由表格數(shù)據(jù)可知列車在13:14到13:16,停在泉州車站,故列車在13:15時(shí)的速度為零.
答:列車在13:15時(shí)的速度為0.
(2)解:列車從泉州站到廈門站所用時(shí)間t1 =14:05-13:16=49min.
答:列車從泉州站出發(fā)還要行駛49min才到達(dá)廈門站.
(3)解:列車全程s=276km,全程的時(shí)間t=14:05-12:15=1.83h,
全程的平均速度.
答:本次列車全程的平均速度為150.8km/h.
【解析】(1)由表格數(shù)據(jù)知13:15時(shí)列車停在泉州站,從而可知其速度;
(2)由表格數(shù)據(jù)知列車從泉州站出發(fā)和到達(dá)廈門的時(shí)間,從而計(jì)算列車行駛的時(shí)間;
(3)由平均速度公式計(jì)算列車全程的平均速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小燈泡L的額定電壓為3V,它的I﹣U圖象如圖甲所示.把小燈泡接入如圖乙所示的電路中,先將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至B端,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為1.5V;再將滑片P向左移動(dòng)直到電壓表示數(shù)為3V.已知電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“10Ω 2A”.下列說法中正確的是( )
A.電源電壓為4.5V
B.小燈泡的額定功率為1.5W
C.小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為1.25W
D.小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為3Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列短文,然后回答問題
致冷設(shè)備的工作原理
液體汽化時(shí)有致冷作用,致冷設(shè)備就是根據(jù)這種作用制成的.
①常用的致冷設(shè)備主要由壓氣機(jī)、冷凝器和蒸發(fā)器三部分組成(如圖) ②其中的工作物質(zhì)是容易由氣態(tài)變成液態(tài)和由液態(tài)變成氣態(tài)的物質(zhì),常用的有氨及氟氯烷等.③壓氣機(jī)產(chǎn)生大約10標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的壓強(qiáng),把氣態(tài)氨壓入冷凝器的管里,這時(shí)氨變成了液體.④氨在液化時(shí)放出的熱量被流動(dòng)的冷水吸收并帶走.⑤冷凝器的管里的液態(tài)氨通過節(jié)流閥緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器的管里.⑥由于壓氣機(jī)不斷地從蒸發(fā)器的管里吸走氣體,這個(gè)管里的壓強(qiáng)就比較低,于是液態(tài)氨在蒸發(fā)器的管里迅速汽化.⑦在汽化中從管外的食鹽水里吸取熱量,使食鹽水的溫度降低.⑧生成的氨氣又被壓氣機(jī)抽走,壓入冷凝器,這樣氨可以循環(huán)使用.⑨溫度降低后的食鹽水可作為致冷劑用來制冰,冷卻食品或降低夏季房間里的氣溫.⑩在用于降低房間里的氣溫時(shí),通常不用食鹽水而是直接使空氣從蒸發(fā)器管子的周圍流過而得到冷卻,再把冷卻后的空氣送到房間里去.
(1)致冷設(shè)備主要由、和三部分組成.
(2)句②中,“工作物質(zhì)”的特性是 .
(3)本裝置是用的方法使氨液化的.
(4)冷凝器中的管做成圖中的形狀,其目的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】?jī)晌煌瑢W(xué)做測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn),某次實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)中需要使用的測(cè)量工具是、;
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較 (選填“大”或“小”);
(3)該次實(shí)驗(yàn)中,小車通過上半段路程的平均速度v1=m/s,下半程的平均速度v2=m/s,小車通過全程的平均速度v=m/s.(每小格為1s, s=80cm)
(4)若在實(shí)驗(yàn)過程中,先釋放小車,后計(jì)時(shí),則測(cè)量結(jié)果將(選填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳同學(xué)用帶刻度尺的長(zhǎng)木板和木塊組成了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖中顯示的是她測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”.她想通過測(cè)量各階段的平均速度從而找出小車的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.
(1)測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是.
(2)為了測(cè)出平均速度,除了刻度尺外還需要的測(cè)量工具是.
(3)補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)表格.
路段 | 路程(cm) | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s) | 平均速度(cm/s) |
甲到丙 | s1= | t1=6 | v1= |
甲到乙 | s2=26 | t2=2 | v2= |
乙到丙 | s3=26 | t3= | v3= |
(4)根據(jù)計(jì)算結(jié)果可以得出:從斜面頂端向下運(yùn)動(dòng)的小車做運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,小明已連接了如圖(1)所示的部分電路.
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) .
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,請(qǐng)你幫他完成圖(1)電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)).
(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了三組數(shù)據(jù),記錄在右表中.第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表、電流表示數(shù)如圖(2)和圖(3)所示,請(qǐng)讀出電流表示數(shù)并填入表格中 . 為了測(cè)出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向(填“A”或“B”)移動(dòng).
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | ▲ | 0.4 | 0.42 |
亮度 | 暗﹣亮 |
(4)閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是(寫出一種即可).
(5)他測(cè)出小燈泡的額定功率是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一些“模仿秀”電視節(jié)目中,表演者在模仿歌星演唱時(shí),主要是模仿歌星聲音的( ).
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“9·3閱兵”是紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)的活動(dòng).圖所示是大國(guó)重器——東風(fēng)5B洲際核導(dǎo)彈壓軸亮相大閱兵.仔細(xì)觀察圖片發(fā)現(xiàn)地面上有行進(jìn)車輛的影子,這是光的形成的,還看到了“DF—5B”白色字體,是因?yàn)樗芊瓷?/span>色光.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】_______和_______之間的差異叫做誤差;錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的_______,或_______、_______測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的,是不該發(fā)生的,是能_________的。
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