小剛用礦泉水瓶做實驗:(1)將兩個相同的礦泉水瓶如圖甲放置,驗證的是壓力的作用效果與    的關(guān)系.
(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙所示,驗證的是    的存在.
(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗證的是液體   
【答案】分析:(1)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),根據(jù)實驗中的情形可做出判斷;
(2)從大氣壓的角度,分析瓶內(nèi)部氣體壓強的大小變化,從而做出判斷;
(3)液體內(nèi)部壓強的大小與深度有關(guān),深度越深,壓強越大.
解答:解:(1)圖甲中,礦泉水瓶的壓力不變,兩次對水平面的受力面積大小不同,所以壓力的作用效果不同,故驗證的是壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系;
(2)圖乙中,空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋,瓶中溫度先迅速升高,再迅速降低,瓶中氣體壓強變小,小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下,瓶子癟了進(jìn)去,因此,是驗證大氣壓的存在;
(3)圖丙中,礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁不同高度扎了三個小孔,發(fā)現(xiàn)越下端的小孔水噴得越遠(yuǎn),是為了驗證液體壓強與深度的關(guān)系.
故答案為:(1)受力面積;
(2)大氣壓;
(3)壓強與深度的關(guān)系.
點評:一個簡單的礦泉水瓶,就可以做多個物理學(xué)的實驗,說明物理就在我們的身邊,三個實驗都具有很強的典型性,值得我們關(guān)注.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?如皋市二模)小剛用礦泉水瓶做實驗:

(1)將兩個相同的礦泉水瓶如圖甲放置,驗證的是壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
的關(guān)系.
(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙所示,驗證的是
大氣壓
大氣壓
的存在.
(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗證的是液體
壓強與深度的關(guān)系
壓強與深度的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?撫順)小剛用礦泉水瓶做實驗:
(1)如圖甲,他用水平力推動底部時,瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動;他用相同的水平力推瓶蓋時,瓶子翻了,驗證的是力的作用效果與力的
作用點
作用點
有關(guān).
(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙,驗證的是
大氣壓
大氣壓
的存在.
(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗證的是同種液體的
深度越大
深度越大
,壓強越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛用礦泉水瓶做實驗:
(1)將兩個相同的礦泉水瓶如圖11甲放置,驗證的是壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
的關(guān)系.
(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙所示,驗證的是
大氣壓
大氣壓
的存在.
(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個小孔,觀察到如圖11丙所示的現(xiàn)象,驗證的是同種液體的壓強,
深度越大
深度越大
深度越大壓強越大.

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模物理試卷(帶解析) 題型:填空題

小剛用礦泉水瓶做實驗:(1)將兩個相同的礦泉水瓶如圖甲放置,驗證的是壓力的作用效果與______________的關(guān)系。(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙所示,驗證的是________________的存在。(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗證的是液體___
________________。

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省揚州市江都區(qū)十校聯(lián)誼中考二模物理試卷(帶解析) 題型:填空題

小剛用礦泉水瓶做實驗,甲圖:將兩個相同的礦泉水瓶如圖甲放置,驗證的是壓力的作用效果與______________的關(guān)系。乙圖:他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,驗證的是________________的存在。丙圖:他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁上扎了三個小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗證的是液體__________    ____   _____。

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