【題目】聲音的傳播需要 ________,在真空中 ________傳播(選填“能”或“不能”);同一聲音在經歷不同介質傳播過程中 ________不變(選填“頻率”“振幅”或“速度”).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是“開門”體驗力的三要素示意圖.比較A、B兩點,說明力的作用效果跟力的有關,比較A、C兩點,說明力的作用效果與力的(均選填“大小”、“方向”或“作用點”)有關.
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【題目】如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖象,由圖可知( )
A.BC段是一個放熱過程
B.BC段處于冰水混合狀態(tài)
C.CD段該物質處于氣態(tài)
D.DE段表示冰的熔化過程
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【題目】在電流跟電阻的關系中,下列說法正確的是
A. 電流跟電阻成反比
B. 在電壓一定的情況下,電流和電阻成反比
C. 通過導體的電流跟導體的電阻成反比
D. 以上說法均不正確
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【題目】從冰箱中拿出的冰棒上常粘著一些白花花的“粉”,剝開包裝紙看到冰棒直冒“白氣”,其中“粉”和“白氣”的形成分別是和現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱);吃冰棒感到涼快,主要是由于的原因.
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示.
(1)明顯還需要調整高度的是 . 調整后恰好能從光屏上觀察到倒立、(選填“縮小”或“放大”)的實像,此凸透鏡的焦距f的范圍是 . 該成像特點可作為的原理(選填“照相機”或“投影儀”).
(2)此時,小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,這只眼鏡是(填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是(選填“近視”或“遠視”).
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【題目】今年張家界一中生物園的柑橘又獲得了豐收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學校實驗室,用天平、溢水杯來測量柑橘的密度.他用天平測出一個柑橘的質量是114g,測得裝滿水的溢水杯的總質量是360g;然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中,當溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測得溢水杯的總質量是240g.
請根據上述實驗過程解答下列問題:
(1)溢水杯中排出水的質量是多大?
(2)這個柑橘的體積和密度各是多大?
(3)小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較,是偏大還是偏?為什么?
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【題目】(5分)試選用
A.金剛石
B.二氧化碳
C.二氧化硫
D.鈦合金
E.石墨
F.甲烷
G.活性炭
填寫下列空白(填序號字母)
(1) 引起溫室效應的氣體是( ) (2) 用來刻劃玻璃是( )
(3) 天然氣的主要成分是( )4) 引起酸雨的主要氣體是;( )
(5) 可用于制造人造骨的是( )
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【題目】日常生活中,我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們的不同;動畫片的配音常用慢錄快放把成年人的聲音變成小孩子的聲音,這樣做加快了錄音機喇叭紙盆振動的 , 使 變高。
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