【題目】如圖所示，是“開門”體驗(yàn)力的三要素示意圖．比較A、B兩點(diǎn)，說明力的作用效果跟力的有關(guān)，比較A、C兩點(diǎn)，說明力的作用效果與力的（均選填“大小”、“方向”或“作用點(diǎn)”）有關(guān)．

【答案】方向；作用點(diǎn)
【解析】解：力的作用效果跟力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)；從圖中可看出，A、B兩點(diǎn)在門的不同側(cè)，A、B兩點(diǎn)可以說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)，A、C兩點(diǎn)在門的同一側(cè)，A、C兩點(diǎn)可以說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．

所以答案是：方向；作用點(diǎn)．

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解力的作用效果(力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到靜止，運(yùn)動(dòng)的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類是( )

A.乙，丙，甲
B.甲，丙，乙
C.甲，乙，丙
D.丙，乙，甲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】許多同學(xué)喜歡吃烤肉串，用炭火烤肉的過程是利用________的方式增加肉的內(nèi)能的，木炭燃燒的過程是將________能轉(zhuǎn)化為________能的過程．但科學(xué)表明，經(jīng)常吃燒烤食品有害健康．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燒杯的底面積是200cm2 ， 里面裝有一定量水（圖甲），水面在A處，用彈簧測力計(jì)吊著未知物體，先將物體浸沒在水中（圖乙），水位升高到B處，示數(shù)是18N；再將物體緩慢提出，使水位下降到AB的中點(diǎn)C處，示數(shù)是23N（不計(jì)物體帶出的水）．（g取10N/kg），下列判斷中正確的是（ ）
①物體的質(zhì)量是2.8kg；
②物體的體積是1×10﹣3m3；
③物體浸沒時(shí)受到的浮力是15N；
④從乙到丙，水對燒杯底面的壓強(qiáng)減小了250Pa．
A.只有①、④正確
B.只有②、④正確
C.只有①、②、④正確
D.①、②、③、④全正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根木頭重為20N，漂浮在水面上，若對它施加20N的壓力，它剛好浸沒于水中，求（g取10N/kg）

（1）木頭的質(zhì)量；

（2）木頭的體積；

（3）木頭的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某建筑工地要用500 m3的沙石，現(xiàn)取這種沙石1×10－3m3，測得其質(zhì)量為2.6 kg。求：

(1)這種沙石的密度；

(2)500 m3的沙石的總質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃，有關(guān)三人真實(shí)體溫下列說法正確的是

A. 三個(gè)人體溫都是39.5℃

B. 甲的體溫一定是39.5℃

C. 乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃

D. 三個(gè)人中有至少一人體溫是39.5℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)完摩擦起電后，小明用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的通草球，發(fā)現(xiàn)通草球被吸引，則通草球________帶電；若通草球被排斥，則通草球__________帶電。（均選填“可能”“一定”或“一定不”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音的傳播需要 ________，在真空中 ________傳播（選填“能”或“不能”）；同一聲音在經(jīng)歷不同介質(zhì)傳播過程中 ________不變（選填“頻率”“振幅”或“速度”）．

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同步練習(xí)冊答案