（2010?西寧）如圖所示，A是放在水平粗糙桌面上的物塊，用跨過(guò)定滑輪的輕繩將A與裝有砝碼的小盤相連，小盤與砝碼的總質(zhì)量為m．在A運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，若不計(jì)空氣阻力，則A在水平方向受到的力與相應(yīng)的施力物體分別是（　�。�
分析：物塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到四個(gè)力的作用：重力、支持力、拉力和摩擦力．它們的施力物體分別是：地球、桌面、輕繩和桌面．重力和支持力是在豎直方向上的兩個(gè)力；拉力和摩擦力是在水平方向上的兩個(gè)力．
解答：解：在水平方向上受到的兩個(gè)力是：拉力和摩擦力．它們的施力物體分別是：輕繩和桌面．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是：①對(duì)物體進(jìn)行受力分析；②分析各個(gè)力的施力物體各是什么．這也是高中學(xué)習(xí)受力分析的基礎(chǔ)，同學(xué)們應(yīng)聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真分析和領(lǐng)會(huì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?西寧）如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，燈泡L1、L2都發(fā)光．一段時(shí)間后，其中一只燈泡突然熄滅，另一只燈泡仍然發(fā)光，而電壓表V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大．則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?西寧）如圖所示，甲、乙兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平面上．其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對(duì)地面的壓強(qiáng)正好相等，則下列判斷正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?西寧）如圖是課堂上演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，在②圖杯中裝的是濃鹽水，其余杯里裝的都是水．

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面
相平
相平
．
（2）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用
①②
①②
兩個(gè)圖所示的操作來(lái)進(jìn)行對(duì)比，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
液體深度相同時(shí)，液體的密度越大，液體壓強(qiáng)越大
液體深度相同時(shí)，液體的密度越大，液體壓強(qiáng)越大
．
（3）由⑤⑥兩圖所示的操作結(jié)果可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的
深度
深度
  有關(guān)．
（4）在圖③④⑤中，固定U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在水中的深度．使金屬盒的橡皮膜面向不同的方向，由圖示的結(jié)果可知
相同深度，同種液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等
相同深度，同種液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?西寧）如圖所示使用滑輪組提升重物時(shí)，能夠提高機(jī)械效率的方法是（　�。�

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