10.欣欣同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”.
(1)欣欣實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇碎末狀的冰并用水浴法加熱,這是為了使冰受熱均勻.
(2)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,其度數(shù)為-4℃.
(3)欣欣根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖象,物質(zhì)第4min時(shí)的內(nèi)能小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)第6min時(shí)的內(nèi)能.
(4)由實(shí)驗(yàn)可知冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).觀察圖象看出冰和水加熱相同的時(shí)間.若它們吸收熱量相同,冰升高的溫度是水的2倍,已知水的比熱容為4.2×103J(kg•℃),則冰的比熱容為2.1×103J/(kg•℃)
(5)欣欣還想觀察水的沸騰現(xiàn)象,她繼續(xù)用酒精燈加熱,她不能(選填“能”或“不能”)觀察到試管中水的沸騰現(xiàn)象.

分析 (1)水浴法加熱的目的是使物體受熱均勻;
(2)溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),首先要看清溫度計(jì)的分度值,再根據(jù)液柱上表面對(duì)應(yīng)的刻度進(jìn)行讀數(shù),還要注意是在零上還是零下;
(3)根據(jù)晶體在熔化過(guò)程中,不斷吸收熱量,溫度保持不變,內(nèi)能增大;
(4)晶體和非晶體的區(qū)別是:晶體有一定的熔點(diǎn),而非晶體沒(méi)有熔點(diǎn);
運(yùn)用公式Q吸冰=Q吸水=cm△t求得冰的比熱容;
(5)沸騰的條件;達(dá)到沸點(diǎn),不斷吸熱.

解答 解:(1)欣欣實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇碎末狀的冰并用水浴法加熱,水浴法加熱的目的是使物體受熱均勻.
(2)由甲圖可知,該溫度計(jì)的分度值是1℃,而且液柱上表面對(duì)應(yīng)的刻度在零刻度以下,故讀數(shù)為-4℃;
(3)3min到8min是物質(zhì)的熔化階段,此時(shí)處于固液共存態(tài),物質(zhì)在熔化的時(shí)候不斷吸熱,內(nèi)能增加,溫度不變,故物質(zhì)第4min時(shí)具有的內(nèi)能小于第6min時(shí)的內(nèi)能.
(4)由圖乙圖象可以看出,冰在熔化的過(guò)程中,有一定的熔化溫度,即熔點(diǎn),故冰為晶體;
根據(jù)公式Q=cm△t可以知道,當(dāng)質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí),冰升高的溫度是水的2倍,
則Q吸冰=Q吸水,
cm2△t=cm△t,
即cm×2×△t=4.2×103J×m×△t,
解得:c=2.1×103J(kg•℃)
(5)沸騰的條件;達(dá)到沸點(diǎn),不斷吸熱.試管中的水可以達(dá)到沸點(diǎn),因內(nèi)外溫度相同,不能繼續(xù)吸熱,所以不會(huì)沸騰;
故答案為:(1)受熱均勻;(2)-4;(3)小于;(4)晶體;2.1×103;(5)不能.

點(diǎn)評(píng) 學(xué)生分析物質(zhì)熔化的圖象,是本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該掌握的基本技能之一,從圖象中獲取有效的信息,也是物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常運(yùn)用的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),杠桿的位置如圖甲所示.小明同學(xué)想要通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母,使杠桿在水平位置平衡,則調(diào)節(jié)時(shí)應(yīng)使右端的螺母向右移動(dòng)(選填“左”或“右”).
(2)圖乙中要使杠桿平衡,若每個(gè)鉤碼50g,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.5N.
(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著,使杠桿在水平位置靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.小明利用凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下一些探究活動(dòng).
(1)調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置,在光屏上得到了燭焰清晰的像,他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分,這時(shí)觀察到光屏上不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)指尖的像,光屏上燭焰的像會(huì)變暗(填“亮”或“暗”)些.
(2)將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)燭焰清晰的像變模糊了,使光屏遠(yuǎn)離透鏡,又能在光屏上看到燭焰清晰的像.由此可見(jiàn),這只眼鏡片是近視(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡片,這種眼鏡片對(duì)光線有發(fā)散(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.a、b、c是三個(gè)輕質(zhì)帶電泡沫小球,它們相互作用情況如圖所示.已知a帶負(fù)電,則b帶正電.若用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近c(diǎn),二者將相互排斥(選填“吸引”或“排斥”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,光線AO是通過(guò)凹透鏡折射后射向水面的一條光線.請(qǐng)畫(huà)出光線AO通過(guò)凹透鏡前的入射光線、在水面的反射光線以及進(jìn)入水中的折射光線的大致方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.一定量的冰熔化成水,體積變化了56cm3.求原冰塊的體積和質(zhì)量.(ρ=0.9g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.學(xué)校噴泉廣場(chǎng)旁邊停放著一輛流線型節(jié)能汽車,如圖所示,請(qǐng)你在圖中O點(diǎn)畫(huà)出該汽車的受力示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.閱讀短文,回答問(wèn)題.
                           LED燈
許多城市馬路已經(jīng)采用LED燈進(jìn)行亮化,它是城市一道亮麗的風(fēng)景,這種LED燈是通過(guò)光電轉(zhuǎn)換來(lái)供電的,如圖是利用太陽(yáng)能給LED路燈供電的自動(dòng)控制電路的原理示意圖.其中,R是光敏電阻,其阻值為R,流過(guò)線圈的電流I與光照度E(單位:勒克斯,符號(hào):lx)之間的幾次試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,當(dāng)線圈A中的電流I≥30.0mA時(shí),動(dòng)觸點(diǎn)D與靜觸點(diǎn)G、H接觸.
光照度E/lx51015202530
光敏電阻R/Ω603020151210
線圈中電流I/mA21.427.330.031.632.633.3
(1)R隨光照強(qiáng)度E的增強(qiáng)而減。
(2)傍晚,當(dāng)光照強(qiáng)度小于15lx(勒克斯)時(shí),LED能夠自動(dòng)點(diǎn)亮.
(3)一只功率為5W的LED燈,其正常發(fā)光時(shí)的亮度與30W日光燈相當(dāng).某教室有20盞30W日光燈,每天平均使用3h,如果全部用5W的LED燈替換,則一個(gè)月(30天計(jì)算)能節(jié)省的電能為45kW•h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)于光的認(rèn)識(shí),人們從來(lái)沒(méi)有停止努力的腳步,下面是關(guān)于光的一些描述,請(qǐng)選擇不正確的(  )
A.星星眨眼是光折射形成的
B.近視眼成像在視網(wǎng)膜前
C.凸透鏡只能成實(shí)像,不能成虛像
D.紫外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光來(lái)鑒別真?zhèn)?/td>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案