下面是某位同學(xué)測量一塊礦石密度的實驗過程,請根據(jù)題意填空.
(1)用天平測量礦石質(zhì)量,操作如下:
①天平放在水平臺上,游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度處;
②調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;
③物體放右盤,砝碼放左盤;
④用手從砝碼盒中拿取砝碼并放入托盤中;
⑤加減砝碼并移動游碼,使橫梁再次平衡.
該同學(xué)測量的過程中出現(xiàn)了錯誤的操作是________、________.(只填“序號”)
(2)改正錯誤后,他正確測出了礦石的質(zhì)量.盤中砝碼及游碼所處位置如圖甲所示,該礦石質(zhì)量為________g.
(3)將礦石浸入盛有70cm3水的量筒中,水面變化情況如圖乙.
(4)通過計算得該礦石的密度為________g/cm3

解:(1)根據(jù)天平的正確使用方法和注意事項,天平應(yīng)該左物右碼,用鑷子向右盤中加減砝碼,所以題目中③物體放右盤,砝碼放左盤;
④用手從砝碼盒中拿取砝碼并放入托盤中;的實驗操作是錯誤的.
故答案為 ③④;
(2)根據(jù)天平的讀數(shù)方法,據(jù)圖所知,本天平的游碼分度值是0.2g,游碼的左端與刻度2對齊,所以m=游碼質(zhì)量+游碼對應(yīng)刻度值=20g+5g+2g=27g;
故答案為 27;
(4)①根據(jù)量筒的讀數(shù)方法,視線與液面凹面底部平行,水的體積V1=70ml,礦石和水的總體積V2=80ml,V=80ml-70ml=10ml=10cm3;
②根據(jù)密度公式ρ=,已知礦石質(zhì)量m=27g,礦石體積V=10cm3,
∴ρ===2.7g∕cm3
故答案為 2.7.
分析:(1)天平的正確使用方法:
一放:將托盤天平放置在水平桌面上,將游碼撥至標(biāo)尺左端零刻度線上;
二調(diào):調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母,使橫梁平衡,此時指針恰好指在分度盤的中央或左右擺幅度相等;
三稱:左物右碼,用鑷子向右盤中加減砝碼,當(dāng)加最小砝碼橫梁還不平衡時,調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,使天平再次平衡;
四記:物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼所對應(yīng)的刻度值之和.
注意事項:
①被測物體的質(zhì)量不能超過天平的最大稱量;
②用鑷子加減砝碼要輕拿輕放;
③保持天平干燥、清潔;
④天平在使用過程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母,只能通過加減砝碼或調(diào)節(jié)游碼使橫梁達(dá)到平衡.
(2)根據(jù)天平的讀數(shù)方法,物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對刻度,而要準(zhǔn)確讀出游碼所對刻度,必須明確標(biāo)尺的分度值及以游碼左端所對刻度為準(zhǔn).
(4)①用排水法測量礦石的體積,讀取量筒的體積時,視線與液面(凹液面的底部)相平.已知量筒水的體積V1,測量出礦石和水的總體積V2,V=V2-V1
②利用密度公式ρ=mv,根據(jù)已知條件,求出礦石的密度.
點評:本題目是測定密度的常規(guī)實驗題,主要考查天平、量筒的使用和讀數(shù)及密度的基本計算.要學(xué)會正確使用和調(diào)節(jié)天平,正確稱量物體,正確讀出質(zhì)量是多少,還要注意一些事項一定要銘記.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實驗探究中:

(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是
11
11
cm.
(2)實驗前,某同學(xué)想調(diào)整燭焰,透鏡,光屏三者的中心在同一高度上,你認(rèn)為下面幾種方法中最方便合理的是
C
C

A.眼睛平視,視線與光具座平行,利用“三點一線”把“三心”調(diào)整到同一高度.
B.用刻度尺一個一個的測量,可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度
C.把蠟燭,透鏡,光屏在光具座上移到一起,調(diào)整“三心”在同一高度,然后再分開.
(3)調(diào)整燭焰,透鏡,光屏三者的中心在同一高度后,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:
物距小于焦距,成虛像(或物距等于焦距,不成像或燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處)
物距小于焦距,成虛像(或物距等于焦距,不成像或燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處)

(4)實驗中,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,在光屏上得到清晰的像;
幻燈機(或投影儀)
幻燈機(或投影儀)
 (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.下表是三位同學(xué)按圖乙情景實驗時,測出的像距:
學(xué)生 小明 小紅 小蘭
像距v/cm 33.1 35.2 36.9
觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),在物距相同時,他們所測的像距卻各不相同,你認(rèn)為原因是
找最清晰的像的位置有偏差(或凸透鏡的焦距不同)
找最清晰的像的位置有偏差(或凸透鏡的焦距不同)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某位同學(xué)在實驗室里用托盤天平和量筒測量某種礦石的密度,采取了以下的實驗操作:
A.將礦石用西線系好后慢慢放入量筒并記下總體積V1
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使衡量平衡
C.把天平放在水平桌面上
D.將礦石放在天平的右盤中,將砝碼放在天平的左盤中,并移動游碼測出質(zhì)量
E.在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積V2
(1)正確的實驗操作順序應(yīng)該是
CBDEA
CBDEA

(2)上面的實驗步驟中有一步有問題,該步驟的標(biāo)號是
D
D
,錯誤的原因是
礦石和砝碼的位置放反了.
礦石和砝碼的位置放反了.

(3)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針指向分度盤的右側(cè),此時應(yīng)該向
調(diào)節(jié)平衡螺母.
(4)該同學(xué)改正了操作錯誤,并正確地測得了實驗數(shù)據(jù),制成下面的表格,請你將沒填好的地方補充完整.
水的體積
(cm3
水和礦石的
總體積(cm3
礦石的體積
(cm3
礦石的質(zhì)量
(g)
礦石的密度
(g/cm3
30 45 37.5

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是某同學(xué)測量燈泡兩端的電流和電壓時的電路實物圖,閉合開關(guān)后出現(xiàn)的下面一些情況:
①表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大,但還在刻度范圍內(nèi);
②表的指針
反向偏轉(zhuǎn)
反向偏轉(zhuǎn)
;
③表的指針
超出最大刻度范圍
超出最大刻度范圍

請你幫助這位同學(xué)找一找原因,
②中的原因是
接線柱接反了
接線柱接反了
;
③中的原因是
使用了較小的量程
使用了較小的量程

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某位同學(xué)在實驗室里用托盤天平和量筒測量某種礦石的密度,采取了以下的實驗操作:
A.將礦石用西線系好后慢慢放入量筒并記下總體積V1
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使衡量平衡
C.把天平放在水平桌面上
D.將礦石放在天平的右盤中,將砝碼放在天平的左盤中,并移動游碼測出質(zhì)量
E.在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積V2
(1)正確的實驗操作順序應(yīng)該是______
(2)上面的實驗步驟中有一步有問題,該步驟的標(biāo)號是______,錯誤的原因是______
(3)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針指向分度盤的右側(cè),此時應(yīng)該向______調(diào)節(jié)平衡螺母.
(4)該同學(xué)改正了操作錯誤,并正確地測得了實驗數(shù)據(jù),制成下面的表格,請你將沒填好的地方補充完整.
水的體積
(cm3
水和礦石的
總體積(cm3
礦石的體積
(cm3
礦石的質(zhì)量
(g)
礦石的密度
(g/cm3
30 45 37.5

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省泰州市姜堰四中中考適應(yīng)考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實驗探究中:

(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是    cm.
(2)實驗前,某同學(xué)想調(diào)整燭焰,透鏡,光屏三者的中心在同一高度上,你認(rèn)為下面幾種方法中最方便合理的是   
A.眼睛平視,視線與光具座平行,利用“三點一線”把“三心”調(diào)整到同一高度.
B.用刻度尺一個一個的測量,可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度
C.把蠟燭,透鏡,光屏在光具座上移到一起,調(diào)整“三心”在同一高度,然后再分開.
(3)調(diào)整燭焰,透鏡,光屏三者的中心在同一高度后,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:   
(4)實驗中,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,在光屏上得到清晰的像;     (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.下表是三位同學(xué)按圖乙情景實驗時,測出的像距:
學(xué)生小明小紅小蘭
像距v/cm33.135.236.9
觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),在物距相同時,他們所測的像距卻各不相同,你認(rèn)為原因是   

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