【題目】如圖所示，在吹一個表面畫有許多斑點(diǎn)的氣球時會發(fā)現(xiàn)，隨著氣球的鼓起，斑點(diǎn)間的距離在不斷變化。從任何一點(diǎn)出發(fā)，其他的點(diǎn)都可以以它為中心向四周散開，并且距離越遠(yuǎn)散開的速度越快。如果我們把這個氣球比作宇宙，試回答下列問題。

（1）根據(jù)多譜勒效應(yīng)，當(dāng)星系靠近觀察者時，見到的星光光譜線向頻率高的藍(lán)光方向移動，反之則向紅光方向移動．把氣球上的斑點(diǎn)看作一個個星系，并選定一個作為太陽系．當(dāng)我們把氣球逐漸吹起時，以太陽系為觀測中心，我們觀測到的星系大多在向 ________光方向移動，也就是說它們都在______（靠近/遠(yuǎn)離）太陽系，并且距離太陽系越遠(yuǎn)的星系移動的速度越______（快/慢）。

（2）實(shí)驗(yàn)說明大多數(shù)星系之間的距離都在_______，由此推測宇宙正處于______之中。

（3）這種研究宇宙的方法是__________。

A．對比法 B．類比法 C．模型法 D．控制變量法。

【答案】 紅 遠(yuǎn)離 快 變大 膨脹 C

【解析】（1）根據(jù)多譜勒效應(yīng)，當(dāng)星系靠近觀察者時，見到的星光光譜線向頻率高的藍(lán)光方向移動，反之則向紅光方向移動。當(dāng)把氣球上的斑點(diǎn)看作一個個星系，并選定一個作為太陽系。當(dāng)我們把氣球逐漸吹起時，氣球上的斑點(diǎn)遠(yuǎn)離太陽系。以太陽系為觀測中心，星光光譜線向頻率低的紅光方向移動。發(fā)光星體接近觀測者時，星光光譜線向頻率高的藍(lán)光方向移動；當(dāng)離開觀測者時，星光光譜線向頻率低的紅光方向移動。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，我們所觀測到的星系的星光光譜線大多向頻率低的紅光方向移動。即星系都在遠(yuǎn)離我們而去，星系離我們越遠(yuǎn)，運(yùn)動的速度越快，星系間的距離在不斷的擴(kuò)大；

（2）由以上分析知道，現(xiàn)在絕大多數(shù)星系兩兩之間的距離都在變大這一現(xiàn)象，可以推測宇宙正在膨脹之中。由此科學(xué)家推測宇宙是由大爆炸產(chǎn)生的；

（3）“類比法”是指兩類不同事物之間存在某種關(guān)系上的相似，從兩類不同事物之間找出某些相似的關(guān)系的思維方法。所以，用充氣的氣球說明宇宙膨脹，采用的類比法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只小蟲跌落在小敏的新鉛筆上，小敏突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5s，并用刻度尺測量鉛筆的長度，如圖所示．鉛筆的長度是cm；那么小蟲爬行的平均速度約是cm/s；如果以小蟲為參照物，鉛筆是（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在研究彈簧的伸長與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時，得到如下數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧長度回到10cm。

請你對表中的彈簧的長度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，填寫對應(yīng)的彈簧的伸長數(shù)據(jù)_______。并分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關(guān)系，結(jié)論是： ___________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，這是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的測牛奶密度的實(shí)驗(yàn)步驟及他的操作示意圖：
A．測出空杯子的質(zhì)量為m1（如圖A）；
B．將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測得總質(zhì)量為m2（如圖B）；
C．將杯中的牛奶再倒入量筒中，測得其體積為V（如圖C）；
D．計(jì)算出牛奶的密度ρ．

（1）小強(qiáng)測得牛奶的質(zhì)量m=g；
（2）請你幫小強(qiáng)計(jì)算出牛奶的密度ρ=kg/m3；
（3）其實(shí)小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡，因此按他設(shè)計(jì)的步驟測出的牛奶密度值將（選填“偏大”或“偏小”）
（4）細(xì)心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵，說說你調(diào)整后的操作順序（請重新排列ABCD的順序）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中的現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ）
A.
拉小提琴時，手在不同位置按弦，是為了改變響度
B.
抽出罩內(nèi)空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發(fā)聲體在振動
C.
道路兩旁設(shè)置隔音墻，是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D.
發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來），下列說法正確的是（ ）

A.光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像
B.圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同
C.將蠟燭移到光具座10cm刻度線處，保持凸透鏡和光屏不動，光屏上仍可成清晰的燭焰像
D.將蠟燭移到光具座40cm刻度線處，保付凸透鏡不動，無論怎樣移動光屏，它上面都得不到清晰的蠟燭像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，古代士兵常用定滑輪把護(hù)城河上的吊橋拉起．使用定滑輪可以 （選填“省力”、“省距離”或“改變動力方向”）；吊橋可以看作杠桿，繩子對它的拉力是動力，吊橋的重力是阻力．在拉起吊橋的過程中，阻力臂大小 （選填：“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示，實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源（接通電源后可發(fā)出平行光）、光具座等器材。

（1）小華首先測量凸透鏡A的焦距：將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側(cè)移動光屏直到光屏上的光斑最小，如圖甲所示，凸透鏡A的焦距f1=______cm；

（2）保持凸透鏡A位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時，移動光屏，在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的像，如圖乙所示，此成像規(guī)律常應(yīng)用在______（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）上；

（3）保持蠟燭位置不變，小華用焦距為f 2的凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處。通過移動光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像。由此現(xiàn)象可以判斷：凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f 1______f 2（選填“＞”或“＜”）。小華在移動光屏?xí)r，是向______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動光屏的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為9V保持不變，小燈泡標(biāo)有“6V 3W”，滑動變阻器的最大阻值為24Ω，電流表的量程為0～3A。當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開，S3閉合時，小燈泡恰能正常發(fā)光；那么當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，要保護(hù)電路各元件安全，R2的最小阻值是Ω，分析開關(guān)和滑動變阻器的各種變化情況，得出整個電路工作時消耗的最小功率是W。

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