12.王浩跟同學(xué)們一起探究“一定質(zhì)量的氣體,在溫度不變時,其壓強跟體積的關(guān)系”,實驗裝置如圖甲所示(固定的鐵架臺未畫出).用一支容量為2.5mL的針筒,先將活塞的下底面拉到剛好對準(zhǔn)2.5mL的刻度線,用橡皮泥封住針口,然后在活塞上加砝碼.他們測出筒上全部刻度的長度為5cm.活塞的質(zhì)量和活塞與墻壁的摩擦不計,托盤的質(zhì)量為15g.測量數(shù)據(jù)如下表:(外界大氣壓為1×105Pa,g=10N/kg)

實驗序號砝碼和托盤質(zhì)量m/g筒內(nèi)氣體體積V/cm3筒內(nèi)氣壓/×105Pa
102.51
2452.31.09
3
41951.81.39
53351.51.67
65401.22.08
77501.02.5
(1)他們測得的活塞的橫截面積為0.5×10-4m2
(2)第三次實驗時,所加砝碼和活塞的位置如圖甲所示,則筒內(nèi)氣壓為1.25×105Pa.
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),請在圖乙畫出氣壓隨體積變化的圖象.
(4)根據(jù)圖象可知,氣體壓強跟體積的關(guān)系是:一定質(zhì)量的氣體,在溫度不變時,體積越大,壓強越小.

分析 (1)根據(jù)S=$\frac{V}{h}$即可求出活塞的橫截面積;
(2)先根據(jù)G=mg求出托盤和砝碼的總重力,再根據(jù)F=PS求出外界氣體對活塞的壓力,最后根據(jù)p=$\frac{F}{S}$即可求出筒內(nèi)氣體壓強;
(3)根據(jù)數(shù)學(xué)描點法描出氣壓與體積對應(yīng)的點,用光滑的曲線連接起來.
(4)根據(jù)圖象中,在氣體的溫度和質(zhì)量一定時,得出氣體體積與氣體壓強的關(guān)系.

解答 解:(1)S=$\frac{V}{h}$=$\frac{2.5×1{0}^{-6}{m}^{3}}{0.05m}$=0.5×10-4m2;
(2)托盤和砝碼總質(zhì)量m=125g,
筒內(nèi)氣體體積V=2.0cm3,
托盤和砝碼的總重力G=mg=0.125kg×10N/kg=1.25N,
外界氣體對活塞壓力F0=P0S=1×105Pa×0.5×10-4m2=5N,
活塞對筒內(nèi)氣體壓力F=F0+G=5N+1.25N=6.25N,
筒內(nèi)氣體壓強p=$\frac{F}{S}$=$\frac{6.25N}{0.5×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1.25×105Pa.
(3)在圖象上描出(2.5,1)(2,1.25)(1.8,1.39)(1.5,1.67)(1.0,2.5),用光滑的曲線連接起來.如圖:

(4)從圖象上可以看出,一定質(zhì)量的氣體,在溫度不變時,體積越大,壓強越。
故答案為:(1)0.5×10-4;(2)1.25×105Pa;(3)見上圖;(4)體積越大,壓強越。

點評 本題是一道研究一定量的氣體在溫度不變時,壓強與體積關(guān)系的實驗探究題,考查了學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的處理能力,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),找出壓強P與體積V間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.一個額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A,小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:電流表、電壓表、開關(guān)各一個,三個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω  0.5A”、“100Ω  0.1A”的滑動變阻器,導(dǎo)線若干,電源(電源電壓為12V).
(1)小明設(shè)計了如圖a所示的電路圖,通過分析你認為小明應(yīng)該選用規(guī)格為“50Ω  0.5A”滑動變阻器.
(2)如圖b已經(jīng)連接了部分電路,請你根據(jù)圖a所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(3)不改變上面連好的電路,還可以完成的實驗有:測燈的電阻(寫出一個即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.某同學(xué)對一立方體物塊進行測量.

問:
(1)用厘米刻度尺測量出立方體物塊的邊長為1.25cm
(2)用托盤天平測量出立方體物塊的質(zhì)量為15.4g
(3)我們把物體的質(zhì)量(g)與體積(cm3)的比值稱為物體的密度,即ρ=$\frac{質(zhì)量}{體積}$
例如1cm3水的質(zhì)量是1g,那么水的密度ρ=$\frac{1g}{1cm3}$=1g/cm3
計算該物體的密度,并根據(jù)下表判斷是何種金屬.(要求寫出計算過程)
物質(zhì)名稱密度(單位:g/cm3物質(zhì)名稱密度(單位:g/cm3
1.937.9
8.92.7

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.由于磨損,小燈泡的額定功率字樣已模糊,只能看清小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,某同學(xué)用如圖甲所示的電路來測定該燈泡的額定功率(已知電源電壓為6V,燈絲電阻約為10Ω)
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于左端(填“左”或“右”).若閉合開關(guān),燈不亮,電壓表的示數(shù)為6V,電流表示數(shù)為零,出現(xiàn)這一故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)為了測出小燈泡的額定功率,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為3.8V,若此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是1.9W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖,將一冰塊用細線拴住慢慢地浸入到酒精中(假如整個過程中冰塊都沒有溶解),在冰塊浸沒前發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)在逐漸減少,是因為冰塊受到酒精對它的浮力;當(dāng)冰塊完全浸沒并保持靜止?fàn)顟B(tài),此時冰塊受到的浮力小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)重力(已知:冰的密度為0.9×103kg/m3,酒精的密度為0.8×103kg/m3.)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,用此滑輪組在4s內(nèi)將重為50N的物體勻速提升2m,繩端拉力為20N,不計摩擦及繩重,拉力做功的功率為30W,此滑輪組的機械效率為83.3%(百分數(shù)后保留一位小數(shù));若用該滑輪組勻速提升80N的物體,則拉力為30N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.一個額定電壓是2.5V的小燈泡,正常工作時的電阻約為10Ω.小明想測量它的額定功率.現(xiàn)有如下器材:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關(guān)各1個、規(guī)格分別為“10Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑動變阻器2個,導(dǎo)線若干.

(1)小明設(shè)計了圖甲所示電路,他應(yīng)選用規(guī)格為“50Ω0.5A”的滑動變阻器.
(2)圖乙是小李連接的實物圖,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在圖乙中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線.
(3)小李移動滑片,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪出如圖丙所示的I-U圖象,則小燈泡的額定功率為0.5W,正常發(fā)光時的電阻為12.5Ω.當(dāng)滑片向左移動時,小燈泡的電阻值將增大(選填“增大”或“減小”).
(4)完成實驗后,小明又利用其他器材對這只小燈泡的額定功率進行了測定.圖丁是他設(shè)計的電路,其中的“”為變阻箱符號,變阻箱不但能像滑動變阻器一樣調(diào)節(jié)變阻,還能讀出任何時候的電阻值,請補充完整實驗步驟并寫出測定額定功率的表達式.
實驗步驟:
①首先閉合S1,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
②斷開S1,閉合S2,保持變阻器的滑片P不動,調(diào)節(jié)電阻箱,使電壓表的示數(shù)為2.5V,記下此時電阻箱的示數(shù)為R;p=$\frac{(2.5V)^{2}}{R}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小科同學(xué)進行了測量“小燈泡電功率”的實驗探究,所用小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)如圖甲所示是小科連接的實驗電路,電路中存在錯誤,請你只改動一根導(dǎo)線,使電路符合題目要求,請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;
(2)在電路連接改正后,小科閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)、燈泡不亮,而電壓表有示數(shù),且等于電源電壓,則說明電路中存在的電路故障是燈泡斷路;
(3)在故障排除后,小科移動滑動變阻器的滑片,進行了多次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表格所示,第3次電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡的電功率為0.3W;
實驗次數(shù)123456
電壓U/A0.51.01.52.02.53.0
電流I/A0.100.160.2 0.230.250.26
(4)丙圖是根據(jù)表格數(shù)據(jù)畫出的I-U圖象,小科發(fā)現(xiàn)隨著電壓的增大,小燈泡的電阻也在增大,請你給出合理的解釋通過燈的電流隨電壓的增大而增大,根據(jù)P=UI燈的功率增大,燈絲的溫度升高,因燈絲的電阻隨溫度的升高而變大,故燈絲的電阻變大..

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.一次課堂計算比賽中,四位同學(xué)的計算過程中正確的是( 。
A.7.2mm=7.2mm×10-3=7.2×10-3 mm
B.2.7升=2.7升×1000毫升=2700毫升
C.2.5m3=2.5×104cm3
D.3.0×105cm=3.0×105×10-2m=3.0×104m

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同步練習(xí)冊答案