【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖線可知（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C．加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D．加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體升高得多

【答案】A

【解析】

試題分析：“兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體”說明兩液體的質(zhì)量相等；“用同一熱源分別加熱，”則在相同的時(shí)間內(nèi)，吸收的熱量相同。我們控制加熱的時(shí)間相同，（即吸收的熱量相同）發(fā)現(xiàn)，乙液體的溫度變化高，根據(jù)比熱容的公式，在質(zhì)量、吸收的熱量相同時(shí)，比熱容和溫度變化成反比。則乙液體的比熱容小，甲比熱容大。答案為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

①如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB________ ON．（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）

②如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，則________ （填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射光線與入射光線及法線ON在________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量，下列說法中正確的是 （ ）

A. 根據(jù)Q=U2/R可知，時(shí)間相同，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越少

B. 根據(jù)Q＝I2Rt可知，時(shí)間相同，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多

C. 根據(jù)Q＝UIt可知，時(shí)間相同，電壓越大，電流產(chǎn)生的熱量越多

D. 根據(jù)Q＝I2Rt可知，時(shí)間和電流相同時(shí)，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）若物體A、B質(zhì)量不變，則該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是：物體動(dòng)能的大小與物體_________的關(guān)系。

（2）該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體__________（選填“A”或“B”）的動(dòng)能。

（3）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過__________來反映的。

（4）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體 A 從斜面上由靜止?jié)L下與物體 B 即將碰撞時(shí)的速度， 它是通過改變___（選填“高度”或“質(zhì)量”）來實(shí)現(xiàn)的。

（5）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體 A 從斜面高處滾下，高度越大，物體 B 被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論：__________。

（6）若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面________（選填“同一”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗家在廚房里安裝了如圖甲所示的某款電熱水龍頭。圖乙是它的工作原理圖，旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰的觸點(diǎn)：當(dāng)S旋到位置1時(shí)，只接觸1觸點(diǎn)；當(dāng)S旋到位置2時(shí)，同時(shí)接觸1、2觸點(diǎn)；當(dāng)S旋到位置3時(shí)，同時(shí)接觸2、3觸點(diǎn)。通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開關(guān)S，接通對(duì)應(yīng)的電路，從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間的切換。當(dāng)開關(guān)在1的位置時(shí)，水龍頭放出冷水。定值電阻R1=R2=48.4Ω。請(qǐng)完成下列問題：

（1）當(dāng)開關(guān)旋到位置2時(shí)，水龍頭放出___________（選填：“冷水”、“溫水”或“熱水”）。

（2）當(dāng)開關(guān)旋到位置3時(shí)，發(fā)熱功率是多少W________？

（3）此時(shí)，如果產(chǎn)生的電熱全部被水吸收，則通電42秒，能使質(zhì)量為1kg、25℃的水溫度升高多少℃____？[ c水=4.2×103J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；

B．用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫；

C．在燒杯中，分別放入功率相同的電熱器，加熱時(shí)間相同；

D．用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫。 　小聰認(rèn)為：

(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是：_________________________________________,

　應(yīng)改為____________________________________________________;

　(2)步驟C，加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油_____________________________.

　(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的_________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)，A、B、C三組同學(xué)分別從圖甲、乙裝置中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套甲、乙裝置）．

（1）A、B兩組同學(xué)共同選用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，發(fā)現(xiàn)將水加熱至沸騰時(shí)的時(shí)間卻不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，a，b兩種圖象不同的原因是水的_________不同．

（2）C組同學(xué)選擇的是圖乙裝置，他們發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)________100℃（填“高于”、“低于”或“等于”）．

（3）通過分析圖丙，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：水在沸騰過程中，溫度________，且不斷________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)自主研發(fā)的C919商用大客機(jī)。關(guān)于客機(jī)，下列說法正確的是：

A. 制造客機(jī)時(shí)采用密度大的材料，可以減輕其質(zhì)量

B. 客機(jī)利用電磁波進(jìn)行導(dǎo)航，說明電磁波只能在空氣中傳播

C. 客機(jī)在高空所受的大氣壓強(qiáng)，比地面附近的大氣壓強(qiáng)大

D. 客機(jī)升空利用了“空氣流速越大的位置，壓強(qiáng)越小”的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，開關(guān)閉合以后，將滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端移到最右端，得到電路中兩個(gè)電壓表的示數(shù)隨電流變化的圖像，如圖乙所示。則電源電壓為______V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_________Ω，其中_______（選填“A”或“B”）是電壓表V2的示數(shù)隨電流變化的圖像。

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