4．海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較大，音調(diào)較低．（甲）、（乙）兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的0.5噸的海豚和1O0噸的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中，甲（甲/乙）是藍(lán)鯨發(fā)出的．

分析 物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)；
聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；
音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高．

解答 解：由信息知：海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，故響度大，音調(diào)低；
由圖象知：甲的振幅大，頻率低，故甲是質(zhì)量大的藍(lán)鯨的叫聲的波形圖，相反乙是海豚的叫聲的波形圖．
故答案為：大；低；甲．

點評 解決此類問題要結(jié)合聲音特征中的音調(diào)和響度定義去分析解答．此外還要通過波形圖來認(rèn)識聲音的特征，對波形圖的各種特征要了解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，左手平壓氣球，右手指頂住氣球，氣球靜止，左手對氣球的壓力等于右手指對氣球的壓力，左手對氣球的壓強小于右手指對氣球的壓強．（大于/等于/小于）
該圖還說明力可以使物體的形狀發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組得到下列的實驗記錄
時間（分）…6789101112131415
溫度（℃）…95969798989598989898
（1）從記錄數(shù)據(jù)看，在某一觀察記錄中有明顯錯誤的是C．
A．第6分鐘時記錄的溫度偏低　　　B．第15分鐘時記錄的溫度偏高
C．第11分鐘時記錄的溫度偏低　　D．第12分鐘時記錄的溫度偏高
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：此時此地水的沸點為98℃，說明當(dāng)時的氣壓低于（填低于、高于或等于）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）停止加熱后，水將不能（選填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰．
（4）小組發(fā)現(xiàn)從加熱到沸騰時間太長，為了縮短時間應(yīng)采取的方法是：減小水的質(zhì)量、提高水的初溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．小明和興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率，同學(xué)對實驗過程和裝置發(fā)表了下列不同的看法，其中正確的是（　�。�
A．勻速拉動木塊時，拉力與摩擦力是一對平衡力
B．斜面的機械效率與木塊被拉動的距離是無關(guān)的
C．斜面的坡度越小，斜面的機械效率越大
D．勻速拉動時，木塊要克服摩擦力做有用功

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在實驗前，要求杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂，且避免杠桿自重對實驗的影響．小王同學(xué)把杠桿放在支架后，在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端螺母向右邊旋一些（選填“左”或“右”）．
（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認(rèn)為第二組實驗更好，理由是力與杠桿垂直，便于測量力臂．
（3）小王的實驗數(shù)據(jù)如下表：
動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
30.22.40.25
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，可得出杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2．
分析小王所做實驗存在不足，原因是實驗次數(shù)太少，得出的結(jié)論沒有普遍性．
（4）如圖丁所示，當(dāng)小王用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水
平位置平衡，彈簧測力計的拉力F變大（填“變大”、“不變”或“變小”），原因是動力臂變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．火柴頭可以擦燃，也可以點燃，前者是用做功的方法改變火柴的內(nèi)能，后者是用熱傳遞的方法改變火柴頭的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．觀察如圖，它是交流發(fā)電機的原理圖，（選填“交”、“直”；“發(fā)電”、“電動”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．夏季的晚上，當(dāng)你在泳邊漫步時，有時會看到高為4米的路燈映在池底．你看到的路燈是由于光的反射形成的像，看到的池底由于光的折射形成的虛（實、虛）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．
（1）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加，說明同一電磁鐵，電流越大，電磁鐵磁性越強．
（2）如圖所示，電磁鐵乙的上端為S極．根據(jù)圖示的情境可知，還可以得出的結(jié)論是電流一定時，電磁鐵線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強．
（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被磁化，同名磁極相互排斥．

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