動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
3 | 0.2 | 2.4 | 0.25 |
分析 (1)杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂;
在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),應(yīng)將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié);
(2)探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)力的方向與杠桿垂直,力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來;
(3)為使結(jié)論更具普遍性,應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
(4)阻力和阻力臂不變時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)傾斜,動(dòng)力臂變小,動(dòng)力變大.
解答 解:
(1)為了便于測(cè)量力臂,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)可消除杠桿自身重力的影響
圖知,右端偏高,為使杠桿在水平位置平衡,需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié);
(2)力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來,因此第二組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的好,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直,便于測(cè)量力臂.
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2;
由題意知,實(shí)驗(yàn)只測(cè)量了一組數(shù)據(jù),便得出結(jié)論,結(jié)論具有偶然性,不具普遍性;
(4)乙圖,彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿時(shí),拉力力臂為OC,彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜拉杠桿,拉力的力臂小于OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大.
故答案為:(1)便于測(cè)量力臂,且避免杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;右;(2)拉二;力與杠桿垂直,便于測(cè)量力臂;(3)F1L1=F2L2;實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,得出的結(jié)論沒有普遍性;(4)變大;動(dòng)力臂變小.
點(diǎn)評(píng) (1)一定要明確杠桿在水平位置平衡的原因,這是經(jīng)?疾榈膬(nèi)容.
(2)掌握杠桿平衡條件,能夠利用其進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)能 | B. | 重力勢(shì)能 | C. | 內(nèi)能 | D. | 彈性勢(shì)能 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com