科學(xué)實驗表明，通常情況下人體的溫度高于周圍環(huán)境的溫度，所以人體始終向外散熱．人體每小時釋放的熱量可以將相當于自身質(zhì)量的水的溫度升高2℃．求：
（1）一個質(zhì)量為60kg的學(xué)生每小時向外釋放的熱量是多少？
（2）人體每秒鐘向外散發(fā)的熱量叫散熱功率，該學(xué)生的散熱功率是多少？〔c水=4.2×l03J/（kg?℃）〕
分析：根據(jù)吸熱公式求出60kg水溫度升高2℃吸收的熱量，即一個質(zhì)量為60kg的學(xué)生每小時向外釋放的熱量；又知道散熱時間，再利用功率公式P=
W
t
求學(xué)生的散熱功率．
解答：解：（1）60kg水溫度升高2℃吸收的熱量：
Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×60kg×2℃=5.04×105J，
由題知，人體每小時釋放的熱量可以將相當于自身質(zhì)量的水的溫度升高2℃，
即：Q放=Q吸=5.04×105J，
所以，一個質(zhì)量為60kg的學(xué)生每小時向外釋放的熱量：
Q放=5.04×105J；
（2）t=1h=3600s，
該學(xué)生的散熱功率：
P散=
Q放
t
=
5.04×105J
3600s
=140W．
答：（1）一個質(zhì)量為60kg的學(xué)生每小時向外釋放的熱量是5.04×105J；
（2）該學(xué)生的散熱功率是140W．
點評：本題考查了學(xué)生對吸熱公式、功率公式的掌握和運用，計算有關(guān)自己的散熱及散熱功率，學(xué)生感興趣！
練習(xí)冊系列答案
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（2007?越秀區(qū)一模）（1）甲、乙是兩個體積相同而材料不同的實心球，它們靜止在某種液體中的情況如圖5所示．那么兩球所受浮力F甲
＞
＞
F乙，兩球的密度ρ甲
＞
＞
ρ乙．（選填“＞”、“＜”或“=”）
（2）科學(xué)實驗表明，通常情況下人體的溫度高于周圍環(huán)境的溫度，所以人體始終向外散熱．人體每小時釋放的熱量可以將相當于自身質(zhì)量的水的溫度升高約2℃．則一個質(zhì)量為60kg的學(xué)生每小時向外釋放的熱量是
5.04×105
5.04×105
J；人體每秒鐘向外散發(fā)的熱量叫散熱功率，該學(xué)生的散熱功率是
140
140
W．[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

科學(xué)實驗表明，通常情況下人體的溫度高于周圍環(huán)境的溫度，所以人體始終向外散熱．人體每小時釋放的熱量可以將相當于自身質(zhì)量的水的溫度升高2℃．求：
（1）一個重600N的學(xué)生的質(zhì)量是多少？
（2）重600N的學(xué)生每小時向外釋放的熱量是多少？[g取10N/kg，c水=4.2×103J/（kg?℃）]

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科目：初中物理 來源：0122 月考題 題型：計算題

科學(xué)實驗表明，通常情況下人體的溫度高于周圍環(huán)境的溫度，所以人體始終向外散熱。人體每小時釋放的熱量可以將相當于自身質(zhì)量的水的溫度升高2℃。求：
（1）一個質(zhì)量為60kg的學(xué)生每小時向外釋放的熱量是多少?
（2）人體每秒鐘向外散發(fā)的熱量叫散熱功率，該學(xué)生的散熱功率是多少? [C水=4.2× 103J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省揚州中學(xué)九年級（上）期中物理試卷　（解析版） 題型：解答題

科學(xué)實驗表明，通常情況下人體的溫度高于周圍環(huán)境的溫度，所以人體始終向外散熱．人體每小時釋放的熱量可以將相當于自身質(zhì)量的水的溫度升高2℃．求：
（1）一個質(zhì)量為60kg的學(xué)生每小時向外釋放的熱量是多少？
（2）人體每秒鐘向外散發(fā)的熱量叫散熱功率，該學(xué)生的散熱功率是多少？〔c水=4.2×l03J/〕

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