18．某同學(xué)在百米跑道上先以7m/s的速度跑了42m，然后又用10s的時間跑完余下的路程．則他在這100m路程中的平均速度是6.25m/s．

分析 根據(jù)t=$\frac{s}{v}$求出以7m/s的速度跑了42m的時間，總路程和總時間的比值即為他在這100m路程中的平均速度．

解答 解：由v=$\frac{s}{t}$可得，以7m/s的速度跑了42m的時間：
t1=$\frac{{s}_{1}}{{v}_{1}}$=$\frac{42m}{7m/s}$=6s，
他在這100m路程中的平均速度：
v=$\frac{s}{{t}_{1}+{t}_{2}}$=$\frac{100m}{6s+10s}$=6.25m/s．
故答案為：6.25．

點評 本題考查了平均速度的計算，要注意平均速度等于總路程和總時間的比值．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．將鐵塊放入盛滿酒精的杯中時，有8g的酒精溢出，則鐵塊的體積是多少cm3，鐵塊的質(zhì)量是多少g．（ρ酒精=0.8g/cm3 ρ鐵=7.9g/cm3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．做勻速直線運動的物體，在相等的時間內(nèi)通過的路程相等，若物體在前4s內(nèi)走過的路程是24m，它在第5s時的速度是6m/s；在變速直線運動中，也可用v=$\frac{s}{t}$  公式粗略地描述物體在一段時間內(nèi)的運動情況，這個速度稱為平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦力的知識．以下分析中錯誤的是（　�。�
A．腳踏表面凹凸不平是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力
B．輪胎上制有花紋是通過增大接觸面粗糙程度來減小摩擦力
C．剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦力
D．車輪設(shè)計為圓形是通過變滑動為滾動來減小摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．某電爐標(biāo)有“220V 1000W”，當(dāng)實際電壓只有額定電壓的80%，若電爐的電阻保持不變，此時電爐的實際功率是640W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；然后伸出桌邊長一些，再次撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同．比較兩種情況下，第1（選填“1”或“2”）次鋼尺振動得快，它的音調(diào)高（選填“高”或“低”），這說明音調(diào)與物體振動的頻率有關(guān)．為了驗證響度與振幅上否有關(guān)，應(yīng)讓鋼尺伸出桌面的長度相同（選填“相同”或“不同”），使用不同（選填“相同”或“不同”）的力撥動鋼尺，比較兩次產(chǎn)生的聲音的不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在學(xué)習(xí)“運動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨者物理學(xué)家的足跡，設(shè)計過實驗
（1）每次都讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開始自由下滑，是為了使小車在滑到斜面底端上水平路面時具有相同的速度．
（2）試驗中，換用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面，比較小車在不同表面運動的最大距離，可以得出：在起始速度相同的情況下，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運動得越遠(yuǎn)．
（3）進一步推斷可知，若水平面絕對光滑，小車將在水平面上做勻速直線 運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列數(shù)據(jù)比較符合實際情況的是（　�。�
A．乒乓球的質(zhì)量約為2 kgB．普通中學(xué)生的體重大約是50 N
C．教室地面到天花板的高度約為3 mD．普通中學(xué)生的走路速度約為5 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在電學(xué)實驗中，連接電路時電鍵應(yīng)處于斷開狀態(tài)，電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電流應(yīng)從電流表的正接線柱流入．

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同步練習(xí)冊答案