14．小王同學(xué)用下列器材研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”：粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一只．如圖所示，4次實(shí)驗(yàn)中他都用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向緩慢拉動(dòng)物塊，使其在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（1）圖丙中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3.2N，鋁塊受到的摩擦力大小為0N．
（2）分析甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可得出：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)．
（3）圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小相等．（選填“相等”、“不相等”或“不確定”）

分析 （1）由圖示彈簧測(cè)力計(jì)確定其分度值，讀出其示數(shù)；根據(jù)鋁塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)求出摩擦力．
（2）分析圖中所示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論．或根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論確定所利用的圖中哪兩個(gè)；
（3）根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素分析．

解答 解：（1）由圖丙所示測(cè)力計(jì)可知，其分度值為0.2N，示數(shù)為3.2N；
鋁塊與木塊相對(duì)靜止，鋁塊與木塊間既沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，鋁塊不受摩擦力，摩擦力為0N．
（2）由題甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，物體受到的滑動(dòng)摩擦力不同，由此可知：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
（3）圖乙與圖丁中鋁塊對(duì)接觸面的壓力及接觸面的粗糙程度相同，所以鋁塊受到的摩擦力大小相等．
故答案為：（1）3.2；0；（2）甲、丙；（3）相等．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、測(cè)力計(jì)讀數(shù)，對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)要先確定其分度值，然后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線要與刻度線垂直；應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，在用壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過(guò)②方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)．
①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)加適量水；
（2）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與密度有關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)中把探頭放入水中，通過(guò)觀察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，研究以下問(wèn)題的方法與此方法相同的是C
①研究物體動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，保持質(zhì)量不變
②通過(guò)吸引大頭針數(shù)目的多少，判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
③研究磁場(chǎng)時(shí)，用磁感線描述條形磁體和蹄形磁體的磁場(chǎng)
④將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開(kāi)說(shuō)明音叉在振動(dòng)
A．①②B．①③④C．②④D．②③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．A、B兩車(chē)分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)6秒A、B相遇，它們是s-t圖象分別如圖甲、乙所示，由此可知vA＜vB（填“＞”、“=”或“＜”），P、Q間的距離為9m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設(shè)液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為p甲和p乙，則下列判斷正確的是（　�。�
A．p甲＞p乙B．p甲=p乙C．p甲＜p乙D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．1901年，挪威人伯克蘭造出世界上第一臺(tái)電磁發(fā)射器，首開(kāi)電磁炮先河．為了認(rèn)識(shí)電磁炮的一些特性，小柯制作了一個(gè)電磁炮模型，其原理如圖．螺線管通電后，鐵制撞針迅速前移，推動(dòng)炮彈射出炮管．
（1）小柯要增強(qiáng)電磁炮中螺線管磁場(chǎng)，下列方法可行的是AC（選填字母）
A．增加螺線管的線圈匝數(shù)
B．改變線圈中的電流方向
C．增大通過(guò)螺線管的電流
（2）炮彈的動(dòng)能影響它的威力．直接測(cè)量動(dòng)能小柯遇到困難，所以，他通過(guò)測(cè)量同一炮彈的射程（炮彈出射點(diǎn)離落地點(diǎn)間的水平距離）來(lái)間接比較．此研究方法與下列C（選填字母）實(shí)驗(yàn)所用方法相同．

（3）小柯測(cè)得的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（取多次實(shí)驗(yàn)的平均值）如下表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次
撞針質(zhì)量（克）0.10.20.30.40.5
射    程（米）0.480.540.810.460.41
小柯得出了“當(dāng)其他條件相同的情況下，撞針質(zhì)量為0.3克時(shí)電磁炮的射程最遠(yuǎn)”的結(jié)論．
小妍覺(jué)得這個(gè)結(jié)論還不可靠，建議再取不同質(zhì)量的撞針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為選擇撞針質(zhì)量范圍在0.2～0.4克之間進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)比較合理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示為家用電飯鍋，與它有關(guān)的下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（　　）
A．正常工作時(shí)的電流是0.01A
B．正常工作時(shí)的電壓為12V
C．正常工作時(shí)的功率為700W
D．正常工作1小時(shí)消耗的電能約為360J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷（如圖1所示）獲得了豐收． 小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了枇杷的密度．

小希的方法：
（1）用天平測(cè)一個(gè)枇杷的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼如圖2甲所示，則枇杷的質(zhì)量為0.023 kg．
（2）如圖2乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積；將這個(gè)枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)．枇杷的體積為20 cm3．
（3）枇杷的密度為1.15×103 kg/m3．
小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測(cè)量．
小明的方法：
（1）在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷，用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m．
（2）任意選出其中2顆用量筒測(cè)得體積為V．
（3）枇杷的密度ρ=$\frac{m}{3V}$
你認(rèn)為小明這種測(cè)密度的方法是否正確，并簡(jiǎn)述理由．
答：不正確；因?yàn)?顆枇杷的體積不一定等于3V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．兩個(gè)底面積不等的圓柱形容器（S甲＜S乙），分別盛有甲、乙兩種不同的液體，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入這兩種液體中，小球靜止時(shí)的位置如圖所示，此時(shí)兩液面剛好齊平．若將這兩小球從液體中取出，則液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量△p甲、△p乙的大小關(guān)系是（　　）
A．△p甲一定大于△p乙B．△p甲一定等于△p乙
C．△p甲一定小于△p乙D．△p甲可能小于△p乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．一只電熱水壺的銘牌上標(biāo)著“220V  1100W”的字樣，它正常工作時(shí)，電流是多少？如果每天使用1h，一個(gè)月用電多少千瓦時(shí)？（按30天計(jì)算）

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