【題目】“蛟龍?zhí)枴笔俏覈?guó)首臺(tái)自主研制的作業(yè)型深海載人潛水器,設(shè)計(jì)的最大下潛深度為7000米級(jí),對(duì)我國(guó)開(kāi)發(fā)利用深海資源具有重要意義.

(1)潛水器在深海與海面上的母船是通過(guò)水聲通訊系統(tǒng)傳遞信息的,其聲波是通過(guò)液體這種介質(zhì)傳播的.海面上的母船與北京指揮中心是通過(guò)________波傳遞信息的.

(2)潛水器在7000m海底靜止時(shí),潛水器的外殼具有很強(qiáng)的抗壓性,說(shuō)明分子之間存在______(填“引力”或“斥力”). 潛水器密封艙的內(nèi)壁上形成了許多小水滴,這一過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是_______

(3)潛水器中的工作人員通過(guò)均勻、透明的特殊材質(zhì)制成的觀察窗,看到深海五彩斑斕的世界.當(dāng)光進(jìn)入觀察窗時(shí)發(fā)生了____________(填“折射”或“小孔成像”)現(xiàn)象.通過(guò)觀察窗看到游動(dòng)的“魚(yú)”其實(shí)是魚(yú)的______(填“實(shí)像”或“虛像”)。

(4)潛水器從海底勻速上升過(guò)程中(不考慮海水溫度變化、密度的變化),浮力________(填“變大”“變小”或“不變”),由于存在海水阻力,潛水器受到的浮力_______(填“大于”“小于”或“等于”)其重力.

【答案】 電磁 斥力 液化 折射 虛像 不變 大于

【解析】分析:(1)聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都能夠傳聲;電磁波的傳播不需要介質(zhì),可以在真空中傳播;

(2)組成物質(zhì)的分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子間存在著相互作用的引力和斥力;物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化,液化放熱;

(3)光線從一種介質(zhì)傳向另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)聲改變,這就是光的折射現(xiàn)象;通過(guò)透明物體看得到是物體的虛像;

(4)①根據(jù)阿基米德原理分析潛水器所受浮力的變化;②潛水器在水中勻速上升時(shí)受重力、浮力、阻力三個(gè)力的作用.

解答:(1)海面上的母船與北京指揮中心是通過(guò)電磁波傳遞信息的;

(2)①無(wú)論潛水器在多大深度,其外殼中的分子都是不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的,潛水器的外殼具有很強(qiáng)的抗壓性,說(shuō)明分子間存在斥力;②潛水器密封艙的內(nèi)壁形成了小水珠,是由艙內(nèi)的水蒸氣遇到溫度較低的艙壁液化而成的;

(3)①在潛水器中通過(guò)觀察窗觀察海底世界,光線由于在兩種介質(zhì)中傳播,因此發(fā)生折射現(xiàn)象;②通過(guò)觀察窗看到的是魚(yú)的虛像;

(4)①潛水器從海底勻速上升過(guò)程中,它排開(kāi)水的體積和海水的密度都不變化,因此根據(jù)阿基米德原理 可知,潛水器受到的浮力不變化;②潛水器受到豎直向下的重力、阻力和豎直向上的浮力的作用,由于勻速運(yùn)動(dòng),所以重力+阻力=浮力,因此浮力大于重力.

故答案為:(1). 電磁 (2). 斥力 (3). 液化 (4). 折射 (5). 虛像 (6). 不變 (7). 大于

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān),他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:

接觸面所受的壓力大小;

接觸面的粗糙程度;

接觸面積的大小。

通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想:

1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平______拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)_____的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。

2)如果要驗(yàn)證猜想,應(yīng)該選擇_____兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,______,滑動(dòng)摩擦力越大。

3)要驗(yàn)證猜想,將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示。比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,于是小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論______ (填可靠不可靠),理由是________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將燈L1接在電壓為6V的電路中,功率為6W。若保持電路電壓不變,再在電路中連入燈L2(規(guī)格如圖4),它們工作時(shí),下列說(shuō)法正確的是(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)( )

A. 電路的總電阻是18Ω

B. L1L2

C. L1的實(shí)際電流為0.5A

D. 電路的總功率為2W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如左圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的亮點(diǎn),該透鏡對(duì)光線具有_________作用。

(2)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰中心、透鏡中心和光屏中心大致在___________上。

(3)如右圖,小剛將蠟燭移至光具座上零刻度線處,向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是_________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像;生活中的__________就是利用這個(gè)規(guī)律制成的。

(4)小剛將蠟燭移至光具座上45cm刻度線處,小剛從凸透鏡的右側(cè)通過(guò)凸透鏡可以看到燭焰__________(選填“倒立”或“正立”)的像。

(5)小宇同學(xué)用由發(fā)光二極管做成的“F”字樣代替蠟燭作為發(fā)光體,他把發(fā)光二極管放在30cm刻度線處,移動(dòng)光屏至成清晰的像,此時(shí)在光屏上所成的像是下面的______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)模擬引力之后,進(jìn)一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)?并提出了如下猜想:

猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān);

猜想B:與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān);

猜想C:與繩子的長(zhǎng)度有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球,用手抓住繩子的另一端,掄動(dòng)細(xì)繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)中,用手感受繩子的拉力大。鰩状螌(shí)驗(yàn)后,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

(1)實(shí)驗(yàn)中,小球在豎直方向上受到的_______力和_______力是一對(duì)平衡力(不計(jì)空氣阻力).

(2)實(shí)驗(yàn)中,在繩子拉力的作用下,小球的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變,這一現(xiàn)象可說(shuō)明繩子拉力的作用效果是___.若繩子斷了,小球_______(能/不能)繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng).

(3)分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次序1、2的數(shù)據(jù),可以初步驗(yàn)證猜想_______;分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次序2、3的數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是____________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩球間一定有彈力作用的是(都靜止)

A. B. C. D.

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【題目】隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高,汽車(chē)作為一種普通的交通工具已走進(jìn)千家萬(wàn)戶。小明同學(xué)閱讀了某牌號(hào)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的說(shuō)明書(shū)后,將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖所示的圖表,請(qǐng)根據(jù)給出的信息,計(jì)算該內(nèi)燃機(jī)的效率為_______%。

汽車(chē)行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力是F,則燃燒m質(zhì)量的汽油,能使汽車(chē)前進(jìn)的距離s=_______。(用前面給出物理量的符號(hào)表示距離,汽油的熱值在本小題中用q表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在輕質(zhì)硬桿支點(diǎn)O的兩側(cè)分別掛重為4N的物體甲和密度為4×103kg/m3的物體乙時(shí),杠桿恰好平衡.將乙浸沒(méi)在水中,如圖所示若使桿AB仍平衡,下列方法可行的是((取g=10N/kg)

A. 在甲物體下加掛1N B. 使甲物體減重1N

C. 使甲左移0.5個(gè)格 D. 使甲右移1個(gè)格

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)把物體放在距離凸透鏡40cm處時(shí),在另一側(cè)距離凸透鏡40cm處得到一個(gè)倒立、等大的實(shí)像下列說(shuō)法正確的是

A將物體移至距離透鏡30cm處時(shí),得到的像與照相機(jī)成像的性質(zhì)相同

B.將物體移至距離透鏡10cm處時(shí),在另一側(cè)會(huì)得到倒立、放大的實(shí)像

C.將物體移至距離透鏡10cm處時(shí),在同一側(cè)會(huì)得到正立、放大的實(shí)像

D.距離透鏡40cm處發(fā)出的兩條光線如圖,經(jīng)過(guò)透鏡后能匯聚在主光軸上的一點(diǎn)

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