【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關 S，電路正常工作．過了一會兒，燈 L 熄滅，兩個電表中只有一個電表的示數(shù)變小，則下列判斷中正確的是（　�。�

A.一定是燈 L 斷路，電流表的示數(shù)變小B.一定是電阻 R 斷路，電流表的示數(shù)變小

C.可能是燈 L 短路，電壓表的示數(shù)變小D.可能是電阻 R 短路，電壓表的示數(shù)變小

【答案】B

【解析】

A．若燈L斷路，電路為斷路，兩表均沒有示數(shù)，故A錯誤；

B．若電阻R斷路，電壓表串聯(lián)接入電路，測量電源電壓示數(shù)變大，由于電壓表電阻較大，因此電路中電流減小，電流表示數(shù)變小，燈L熄滅，故B正確；

C．若燈L短路后，電路總阻值減小，電流變大，電壓表測量電源電壓也變大，故C 錯誤；

D．若電阻R短路后，電路總阻值減小，電流變大，燈L更亮，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系”,在實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由10 Ω更換為15 Ω后,為了探究上述問題,應該采取的唯一操作是

A. 將電池節(jié)數(shù)增加

B. 保持變阻器滑片不動

C. 將變阻器滑片適當向左移動

D. 將變阻器滑片適當向右移動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱與升溫變化情況，小明設計了如下實驗步驟：

A.在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和食用油；

B. 用兩支溫度計分別測出水和食用油的初溫；

C.在燒杯中，分別放入相同的電熱器，加熱相同的時間；

D.用溫度計分別測出水和食用油的末溫．

（1）步驟A存在的錯誤是：_____， 應改為_____；

（2）步驟C加熱相同時間是為了使水和食用油_____；

（3）步驟B和D是為了得出水和食用油_____；

（4）通過實驗可以得到水和食用油吸收相同熱量后升溫不同的情況，物質的這種性質用_____（填物理量名稱）來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示、電源電壓不變�；瑒幼冏杵�R2的最大阻值為200Ω。燈泡L上標有"18V 9W"字樣（不考慮燈絲電阻的變化），電流表的量程為0~3A．電壓表的量程為0~15V．當閉合開關S、S1、S2時，燈泡正常發(fā)光；當只閉合S1，且R2接入電路中的阻值為10Ω時，R1的電功率為8.1W．求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻；

（2）電源電壓；

（3）R1的阻值；

（4）在保證電路安全的情況下。整個電路消耗的最小電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖中裝置探究杠桿機械效率，實驗主要步驟如下:

（1）用輕繩懸掛杠桿的一端使其能繞O點轉動，O點即為杠桿的_______點，在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點用一個彈簧測力計使杠桿水平，彈簧測力計所給方向為_______向上;

（2）豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升，在此過程中，彈簧測力計的示數(shù)為F，利用刻度尺測出A、B兩點上升的高度分別為h1和h2.

（3）杠桿機械效率表達式為______________(用所給物理量和符號表示)；

（4）若在杠桿的承受范圍內，將A點鉤碼重增加，杠桿的機械效率將會_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)；

（5）本次實驗中，若不更換杠桿，且提升鉤碼重一定，則影響杠桿機械效率的主要因素是________；

（6）若只將鉤碼的懸掛點由A移至C，O、B位置不變，仍將原來的鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將會_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)；

（7）若某同學用此裝置研究“杠桿平衡條件”實驗，發(fā)現(xiàn)不掛鉤碼時彈簧測力計仍有示數(shù)，這是因為杠桿有_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中經(jīng)常使用的小彩燈是_____（“串”、“并”）聯(lián)的。如圖所示，有一種節(jié)日彩燈上有 55 只相同的小彩燈，接到照明電路中，55 只小燈泡都發(fā)光，如果電源插頭處的電流是 200mA，那么，通過每只燈泡的電流是_____A，每只燈泡兩端電壓為_____V．在使用過程中如某一燈泡燈絲燒斷的瞬間，則此處的電壓為_____V，將此處的絕緣物質擊穿，此處相當于導線，則其它的燈泡可以繼續(xù)發(fā)光，亮度將_____（變亮、變暗、不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列器材：學生電源（6V），電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω 各一個）、開關、滑動變阻器和導線若干，利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”

（1）連接電路時，開關應該_____；閉合開關前，滑動變阻器滑片 P 應該位于_____端（選填“A”或“B”）。

（2）實驗中依次接入三個定值電阻，調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)， 利用描點法得到如圖丙所示的電流 I 隨電阻 R 變化的圖象。由圖象可以得出結論_____。

（3）上述實驗中，小強用 5Ω 的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把 R 換為 10Ω 的 電阻接入電路，閉合開關，向_____（選填“A”或“B”）端移動滑片。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一位同學連接的電路，留出了兩個接線頭M、N，此電路可以做很多電學實驗。下列有關說法錯誤的是

A.在M、N間接入細銅絲、鉛筆芯、塑料尺、木片等，可探究出不同物體的導電性

B.在M、N間接入長度、橫截面積相同，材料不同的電阻絲，可探究出電阻與導體材料是否有關

C.在M、N間接入定值電阻，可探究出電流與電壓的定量關系

D.在M、N間接入不同規(guī)格燈泡，可探究串聯(lián)電路電流特點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個電能表，若把兩個白熾燈（額定電壓220V）分別單獨接在規(guī)格相同的電能表上， A燈比B燈亮，各自讓電能表鋁盤轉一圈，則以下說法正確的是

A.此電能表鋁盤轉3000轉時，代表用電器消耗電能1000J

B.較亮的A燈所接的電能表鋁盤轉得快

C.較亮的A燈消耗的電能多

D.正常工作時較亮的A燈電阻更大

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