【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對同種物質(zhì)密度的影響”。在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)，利用描點法得到了如圖所示的圖像.則下列說法中正確的是 ( )

A. 當(dāng)水從0℃上升到4℃的過程中，其密度逐漸增大

B. 在0℃時，冰塊的密度比水大

C. 當(dāng)0℃時，在冰變成水的過程中質(zhì)量變大

D. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明:密度不隨狀態(tài)變化而變化

【答案】A

【解析】由圖象可知，水從0℃上升到4℃的過程中，其體積變小，根據(jù)可知，水的質(zhì)量不變，體積減小，則密度增大，故A正確為答案。

由圖象可知，在0℃時，冰塊的體積大于水的體積，根據(jù)可知，冰的密度小于水的密度，故B不正確。

質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性，與形狀、狀態(tài)、位置無關(guān)，所以0℃時，在冰變成水的過程中質(zhì)量不變，故C不正確。

小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明：密度會隨狀態(tài)而發(fā)生改變，故D不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一般教室內(nèi)的空氣重最接近于（空氣密度約為1.3kg/m3）（ ）

A. 25N B. 250 N C. 2500 N D. 25000 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實驗，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面.

（1）實驗開始，該同學(xué)用較小的力拉木塊，木塊沒動，此時摩擦力____(選填填“大于” “小于”或“等于”)拉力；此時木塊A受到的摩擦力方向是_____.該同學(xué)要知道滑動摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做____運(yùn)動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與____有關(guān).

（2）但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動，若在甲裝置中木塊運(yùn)動過程中速度突然變大，滑動摩擦力將____（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

（3）生活中不僅有滑動摩擦，還有靜摩擦等.如圖丁所示，下列判斷正確的是____.

A.當(dāng)增大手對瓶的握力時，手與瓶間的摩擦力變大

B.瓶子受到的摩擦力和手對瓶子的握力是一對相互作用力

C.當(dāng)向瓶中裝入水時，手與瓶間的摩擦力變大

D.瓶子和水受到的重力和手對瓶子的握力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖（a）所示的電路中，電源電壓為6伏且不變．

①將定值電阻R1接入M、N接線柱，閉合電鍵S后電流表A的示數(shù)為0.4安．求：

（a）電阻R1的阻值；

（b）求電阻R1的電功率P1．

②現(xiàn)將標(biāo)有“10Ω 1A”字樣的滑動變阻器R2與R1以某種最基本的連接方式接入M、N接線柱，閉合電鍵S，移動變阻器R2的滑片，能使電流表的指針到達(dá)圖（b）所示位置．

（a）請通過計算判斷電阻R1與變阻器R2的連接方式；

（b）在電路元件安全工作的條件下，移動變阻器R2滑片，求電流表示數(shù)的最大變化量△I．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)動天文學(xué)領(lǐng)域革命，創(chuàng)立“日心說”理論的科學(xué)家是 ( )

A. 托勒玫 B. 哥白尼 C. 哈勃 D. 多普勒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年8月，我國發(fā)射了全球首顆量子衛(wèi)星，為紀(jì)念墨子，這個全球首顆量子衛(wèi)星被命名為“墨子號”．發(fā)射衛(wèi)星的火箭常使用液態(tài)氫作為燃料，主要是因為液態(tài)氫具有（ ）
A. 較小的密度
B.較大的比熱容
C.較低的沸點
D.較高的熱值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量牛奶密度”的實驗中．

（1）小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為________cm3；接著將天平放在水平臺面上，如圖乙所示，他應(yīng)先____________________，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時如圖丙所示，則牛奶的質(zhì)量為________g．

（2）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為_____kg/m3，用該方法測得的密度比真實值偏_______。

（3）小明不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出牛奶的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟：

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0.

②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.

③用另一個燒杯裝滿牛奶，用天平測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m2.

④則牛奶的密度表達(dá)式ρ＝_______________．(用測量的物理量和水的密度表示，已知水的密度為ρ水)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，雙手摩擦使手發(fā)熱，是通過 的方式改變手的內(nèi)能；手捧暖水袋，使手變暖是通過 的方式改變手的內(nèi)能．（填“做功”或“熱傳遞”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰的密度為0.9×103千克/米3，表示每立方米冰的質(zhì)量為 ．質(zhì)量為0.9千克的冰塊，其體積為 米3，若它完全熔化成水之后水的質(zhì)量為 千克．若將該冰塊放入水中，則它在水中受到的浮力為 牛．

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