兩電極插入的深度h/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
蘋果電池電壓U/V | 0.12 | 0.18 | 0.22 | 0.27 | 0.3 | 0.34 |
分析 (1)判斷清楚該過程消耗了哪種形式的能,進(jìn)而產(chǎn)生了哪種形式的能即可;
(2)據(jù)實(shí)際情況判斷即可;
(3)實(shí)驗探究蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系,所以實(shí)驗時,應(yīng)保持其它條件不變,只改變電極插入蘋果的深度h;
(4)據(jù)數(shù)據(jù)的中的表格得出對應(yīng)的結(jié)論即可;
(5)可根據(jù)電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向、根據(jù)發(fā)光二極管的單向?qū)щ娦、小磁針靜止在電流磁場中N極的指向等判斷電池的正負(fù)極.
解答 解:(1)水果電池在工作時,消耗水果的化學(xué)能,產(chǎn)生電能,所以是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程;
(2)據(jù)金屬活動性可知,在該電池內(nèi)部,銅得電子,鋅失電子,由于電子是負(fù)電荷,所以電流的方向是從銅→鋅,故銅是正極,鋅是負(fù)極,所以電壓表正極接線柱相連的應(yīng)是銅片,與電壓表負(fù)極接線柱相連的應(yīng)是鋅片;
(3)實(shí)驗探究蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系,所以實(shí)驗時,應(yīng)保持其它條件不變,只改變電極插入蘋果的深度h;
(4)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實(shí)驗結(jié)論是:在其它條件不變時,金屬片插入越深,電壓越大;
(5)如果實(shí)驗前不知道蘋果電池的正負(fù)極,可以使用電壓表來判斷,還可以使用:電流表(或發(fā)光二極管、小磁針等)來判斷;
故答案為:(1)化學(xué);電;(2)銅;鋅;(3)電極插入蘋果的深度h;(4)在其它條件不變時,金屬片插入越深,電壓越大;(5)電流表(或發(fā)光二極管、小磁針等).
點(diǎn)評 本題實(shí)驗探究題,探究蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系,知道實(shí)驗?zāi)康氖钦_解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
編號 | 材料 | 長度 (m) | 橫截面積(mm2 ) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 四沖程汽油機(jī)的做功沖程使汽車獲得動力 | |
B. | 橡皮筋被拉長后,分子之間只有引力 | |
C. | 建筑工地上,汽車駛過時塵土飛揚(yáng),這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象 | |
D. | 用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱,這是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4.5V 5Ω | B. | 1.5V 15Ω | C. | 1.5V 2.5Ω | D. | 4.5V 15Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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