李萌同學在做比較不同物質(zhì)吸熱能力的實驗時，使用相同的電加熱器加熱水和煤油，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少，她得到如下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高溫度△t/℃

加熱時間t/min

水

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

3

0.3

10

6

煤油

4

0.1

10

1

5

0.2

10

2
 
 


（1）實驗時使用相同的電加熱器加熱水和煤油，目的是_____________________。

（2）實驗時用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少，這種研究問題的方法叫做__________。（選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）

（3）分析第123次實驗，控制變量是_____________。

（4）分析第14次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：_________________________。


（1）使它們在相同時間里吸收相同熱量

   （2）轉(zhuǎn)化法    （3）比熱容和升高溫度     （4）物質(zhì)吸熱多少與比熱容有關(guān)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于壓強和浮力知識應(yīng)用的說法中正確的是

A．高山上不易煮熟雞蛋是因為高山處的大氣壓比海平面處的高

B．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的浮力越大

C．水壩的下部總要比上部建的寬些，以便承受更大的水壓

D．用密度計測量不同液體的密度時，它所受到的浮力也不相同

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖3所示的用具中，屬于省力杠桿的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


大氣壓強隨高度的增大而________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一根阻值為50Ω的電阻絲，通電100s，電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量為2×104J，則通過電阻絲的電流為______A。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學利用如圖19所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。

（1）他向圖19甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度________。

（2）如圖19乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差，這是為了探究____________。

（3）他換用其它液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系時，當探頭在酒精、鹽水中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是_______。

（4）若圖19乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=10cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差約為______________Pa。（r紅墨水＝1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是

  A.陶瓷碗           B.橡膠手套         C.鋼尺          D.塑料筆桿

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是

A.物體的溫度越高，所含的熱量就越多 

B.一切物體不論溫度高低都具有內(nèi)能

C.在熱傳遞過程中，物體溫度升高時，一定吸收熱量

D.溫度高的物體內(nèi)能多，溫度低的物體內(nèi)能少

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科目：初中物理 來源： 題型：


潛水員在水中看岸上的小鳥，下圖中能正確表示其光線的傳播大致路徑的是

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