科目:初中物理 來源: 題型:
海上航行的艦隊通常采用如圖6所示的“一”字編隊形式前行,而不是“并排”前行,是由于并排前行時,兩艦艇間的水流速大,使其間的壓強 外側(cè)壓強,這兩艦艇容易發(fā)生碰撞事故。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖21所示,小紅在探究光的反射規(guī)律時,將可沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板ABCD 放置在平面鏡上,將一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點時,可在ABCD平面內(nèi)看到反射光線。實驗中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板是為了探究: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
右表是小明家某品牌電冰箱的銘牌。周末小明全家去郊游,從星期六上午10:00出門到星期天上午10:00回家的這一天中,他家的用電器只有電冰箱工作(正常且自動間歇),他們出門時和回家時電能表前、后兩次的 示數(shù)如圖 26所示。則:
(1)該電冰箱正常工作時的電流?
(2)電冰箱在這一天中實際停機的時間共多少小時?
(3)電冰箱主要工作部件是壓縮機(壓縮機實際是一個電動機),電冰箱正常工作時壓縮機將電能轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能,如果壓縮機線圈的電阻是8Ω,求電冰箱正常工作時壓縮機的機械功率?
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.給冰水混合物加熱,其溫度保持不變
B.擴散現(xiàn)象說明氣體分子不停地做無規(guī)則運動
C.0℃的冰熔化成0℃的水內(nèi)能增加
D.夏天,打開冰箱門時常會出現(xiàn)“白氣”,這是冰箱內(nèi)水蒸氣的液化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
李萌同學在做比較不同物質(zhì)吸熱能力的實驗時,使用相同的電加熱器加熱水和煤油,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少,她得到如下數(shù)據(jù):
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(1)實驗時使用相同的電加熱器加熱水和煤油,目的是_____________________。
(2)實驗時用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少,這種研究問題的方法叫做__________。(選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”)
(3)分析第123次實驗,控制變量是_____________。
(4)分析第14次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:_________________________。
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