小青是一名九年級同學(xué)，他對自身相關(guān)的物理量估測中明顯不合理的是         (    )
A．跳高的成績約為1.2m　 　
B．百米賽跑的成績約為14s
C．自身的質(zhì)量大小約為45kg　　
D．自身的平均密度約為0.7×103 kg/ m3
D

試題分析：人體的密度與水的密度差不多，約為，所以D的估測不合理，其余三個都是符合實際的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1是小華探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向______，并通過調(diào)整______來改變拉力的大�。畬嶒炛羞x擇小卡片的目的是______（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力．
（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：______（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
（3）利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距．你認為形成差距的原因是______（答出一條即）．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖2所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是______．
A．減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響；
B．小卡片是比較容易獲取的材料；
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡；
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，容器內(nèi)盛有水，器壁AB呈傾斜狀，有一個小物體P處于圖示狀態(tài)，并保持靜止狀態(tài)，則該物體受力情況正確的是（　�。�
A．P可能只受一個力
B．P可能只受三個力
C．P不可能只受二個力
D．P不是受到二個力就是受到四個力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為8kg的均勻木塊，它與桌面的接觸面積為100cm2，若用2N拉力使它在水平桌面上勻速前進1m，如圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．木塊與桌面之間摩擦力大小是2N
B．木塊在運動過程中機械能不變
C．木塊對桌面的壓強是800Pa
D．拉力在此過程中做功是2J

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

用如圖甲所示的滑輪組提升水中的物體M1，動滑輪A所受重力為G1，物體M1完全在水面下以速度v勻速豎直上升的過程中，卷揚機加在繩子自由端的拉力為F1，拉力F1做功的功率為P1，滑輪組的機械效率為；為了提高滑輪組的機械效率，用所受重力為G2的動滑輪B替換動滑輪A，如圖乙所示，用替換動滑輪后的滑輪組提升水中的物體M2，物體M2完全在水面下以相同的速度v勻速豎直上升的過程中，卷揚機加在繩子自由端的拉力為F2，拉力F2做功的功率為P2，滑輪組的機械效率為。已知：G1－G2=30N，－=5%，，M1、M2兩物體的質(zhì)量相等，體積V均為4×10-2m3，g取10N/kg，繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均可忽略不計。

求：（1）物體M1受到的浮力F浮；
（2）拉力F1與F2之比；
（3）物體M1受到的重力G。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖，用細線懸掛的鐵球在磁鐵的吸引下偏向一邊。畫出鐵球的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

為安全起見，初學(xué)游泳者常使用一塊泡沫浮板，用雙臂把浮板壓入水中，借助浮板所受的浮力來輔助游泳．已知泡沫浮板的密度是0.1×103kg/m3，體積為3000cm3．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）當浮板自由漂浮在水面上時，浮板受到的浮力的大�。�
（2）浮板被壓沒入水中靜止時，浮板受到雙臂的壓力的大小．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一場大雪造成一些民房垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀�，他找來器材進行了測量：

（1）用彈簧測力計測出空杯重力為0.2N，將杯子里裝滿水，用彈簧測力計測出總重如圖所示，杯子的容積多大？
（2）將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測力計測出總重為1N，雪的樣品密度多大？
（3）屋頂面積為100m2，雪的厚度為30cm，則屋頂雪的重力多大？雪對屋頂?shù)膲簭姸啻�？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（5分）如圖所示裝置，繩重及摩擦不計．工人將重為800N的貨物勻速拉至4m高處，工人對繩的拉力F1為500N．

（1）求工人所做的有用功；
（2）求滑輪組此時的機械效率；
（3）求動滑輪的重力；

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