A. | 扇出的風(fēng)是涼的 | |
B. | 能使空氣溫度降低 | |
C. | 加速人身上汗液蒸發(fā),蒸發(fā)時吸收人體上的熱量 | |
D. | 扇子扇走了熱空氣 |
分析 A、扇子扇出的風(fēng)和房間的空氣的溫度比較分析;
B、扇子扇出的風(fēng)和房間的空氣的溫度比較分析;
C、夏天扇扇子,身上感到?jīng)鏊,這是因為扇來的風(fēng)加快了身上汗液的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,導(dǎo)致人身體表面的溫度降低,所以人會感到?jīng)隹,符合題意;
D、扇子扇出的風(fēng)和房間的空氣的流動速度關(guān)系分析;
解答 解:A、扇子扇出的風(fēng)和房間的空氣的溫度一樣不是涼的,不符合題意;
B、扇子扇出的風(fēng)和房間的空氣的溫度一樣,不能使空氣的溫度降低,不符合題意;
C、夏天扇扇子,身上感到?jīng)鏊,這是因為扇來的風(fēng)加快了身上汗液的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,導(dǎo)致人身體表面的溫度降低,所以人會感到?jīng)隹,符合題意;
D、扇子扇出的風(fēng)和房間的空氣的溫度一樣,只是加快了空氣的流動速度,不符合題意;
故選C.
點評 物理學(xué)上,把只在“液體”表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā),蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生,液體蒸發(fā)時需要吸熱.動能較大的液體分子能擺脫其他液體分子吸引,溢出液面.故溫度越高,蒸發(fā)越快,此外表面積加大、通風(fēng)好也有利蒸發(fā).
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流通過用電器做功時,消耗的電能一定全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
B. | 電流通過電熱水器做功將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
C. | 電流做功的實質(zhì)就是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能 | |
D. | 電流通過電風(fēng)扇做功將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冷天,兩手互搓,兩手掌溫度升高 | B. | 鋸木板時,鋸條發(fā)燙 | ||
C. | 太陽能水箱中的水被曬熱 | D. | 汽車行駛一段路程后,輪胎會發(fā)熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1m2地面上受到的壓強是4×104Pa | |
B. | 該同學(xué)對地面的壓力是4×104N | |
C. | 1m2地面上受到的壓力有4×104N | |
D. | 單位面積地面上受到的壓力是2×104N |
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