自然界中的各種聲音蘊含了大自然豐富的信息,千差萬別的聲音反映了聲音的不同特性.請你簡述:
(1)聲音的音調(diào)、響度和音色各是由什么決定的.
(2)買瓷碗時,人們常常會敲一敲碗,通過聲音來判斷瓷碗是否破損.這個方法應用了聲音的什么特性征?
分析:(1)聲音有三個特征:音調(diào)、響度、音色,音調(diào)跟頻率有關(guān),響度跟振幅和距離聲源遠近有關(guān),音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).
(2)買瓷碗時,人們常常會敲一敲碗,主要通過音色來辨別的.
解答:答:(1)聲音的音調(diào)是由頻率決定的;聲音的響度是由振幅和距離聲源遠近決定的;音色是由有發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定.
(2)碗如果內(nèi)部有破損,材料的結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化,所以買瓷碗時,人們常常會敲一敲碗,應用了聲音音色的特征.
點評:音調(diào)、響度、音色三個概念很容易混淆,要真正理解三個概念的含義(音調(diào)指聲音的高低;響度指聲音的大小;音色能辨別物體),然后聯(lián)系給定的情境進行判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:學習周報 物理 滬粵八年級版 2009-2010學年 第2期 總第158期 滬粵版 題型:048

閱讀下面短文,回答相關(guān)問題.

  耳朵能夠準確地感受空氣中因聲波的傳遞而帶來的微小壓力的變化.如果聲音來自聽音者的正前方(或正后方),此時由于聲源到左、右耳的距離相等,從而使聲波到達左、右耳無時間差,此時感受出聲音來自聽音者的正前方(或正后方).如果聲音來自聽音者的某一側(cè),聲源到左、右耳的距離不相等(正常人兩耳之間的距離約18 cm左右),聽音者感受到聲音的強弱不同時,可知道聲源與聽音者之間的方向和距離.這就是所謂的“雙耳效應”.

  正是因為“雙耳效應”,自然界發(fā)出的各種聲音在我們聽來都有確切的空間位置,這就是生活中常說的“立體聲”.通過放音設(shè)備制造“立體聲”效果最簡單的方法,就是把聲音通過左右不同位置的兩個揚聲器放出來,這樣我們就會感到聲音是由不同的位置傳來的.

(1)

李明和劉林同學玩“聽聲辨位”的游戲.李明把自己的雙眼蒙起來,靜坐在房間的中央,面向正前方.劉林手拿兩枚硬幣站在他周圍,用力敲響硬幣,然后讓李明判斷他所在的位置,則下列說法中正確的是

[  ]

A.

當劉林在李明正前方或正后方、左側(cè)或右側(cè)敲響硬幣時,李明都能準確判斷出劉林的位置

B.

當劉林在李明正前方或正后方、左側(cè)或右側(cè)敲響硬幣時,李明都不能準確判斷出劉林的位置

C.

當劉林在李明正前方或正后方敲響硬幣時,李明能準確判斷出劉林的位置;當劉林在李明左側(cè)或右側(cè)敲響硬幣時,劉林不能準確判斷出李明的位置

D.

當劉林在李明正前方或正后方敲響硬幣時,李明不能準確判斷出劉林的位置;當劉林在李明左側(cè)或右側(cè)敲響硬幣時,劉林能準確判斷出李明的位置

(2)

與一般的動物不同,貓頭鷹的耳朵一個位置高、一個位置低,請你分析一下,它這樣的生理構(gòu)造對它的捕食有什么幫助?

(3)

小明的叔叔家安裝了一套音響,在播放音樂或看電影時,有一種身臨其境的感覺,你知道其中的道理嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第1期 總第157期 人教課標版 題型:048

閱讀下面短文,回答相關(guān)問題.

  耳朵能夠準確地感受空氣中因聲波的傳遞而帶來微小壓力的變化.如果聲音來自聽音者的正前方(或正后方),此時由于聲源到左、右耳的距離相等,從而次聲波到達左、右耳無時間差,此時感受出聲音來自聽音者的正前方(或正后方).如果聲音來自聽音者的某一側(cè),聲源到左、右耳的距離不相等(正常人兩耳之間的距離約在18 cm左右),聽音者感受到聲音的強弱不同時,可知道聲源與聽音者之間的方向和距離.這就是所謂的“雙耳效應”.

  正是因為“雙耳效應”,自然界發(fā)出的各種聲音在我們聽來都有確切的空間位置,這就是生活中常說的“立體聲”.通過放音設(shè)備制造“立體聲”效果最簡單的方法,就是把聲音通過左右不同的位置兩個揚聲器放出來,這樣我們就會感到不同的聲音是由不同的位置傳來的.

(1)

李明和劉林同學玩“聽聲辨位”的游戲.李明把自己的雙眼蒙起來,靜坐在房間的中央,面向正前方.劉林手拿兩枚硬幣站在他周圍,用力敲響硬幣.然后讓李明他所在位置,則下面說法中正確的是

[  ]

A.

當劉林在李明正前方或正后方、左側(cè)或右側(cè)敲響硬幣時,李明都能準確判斷出劉林的位置

B.

當劉林在李明正前方或正后方、左側(cè)或右側(cè)敲響硬幣時,李明都不能準確判斷出劉林的位置

C.

當劉林在李明正前方或正后方,李明能準確判斷出劉林的位置;當劉林在李明左側(cè)或右側(cè)敲響硬幣時,劉林不能準確判斷出李明的位置

D.

當劉林在李明正前方或正后方,李明不能準確判斷出劉林的位置;當劉林在李明左側(cè)或右側(cè)敲響硬幣時,劉林能準確判斷出李明的位置

(2)

與一般的動物不同,貓頭鷹的耳朵一個位置高、一個位置低,請你分析一下,它這樣的生理構(gòu)造對于它捕食有什么幫助?

(3)

小明的叔叔的叔叔的家安裝了一套音響,在播放音樂或看電影時,有一種身臨其境的感覺,你知道說說其中的道理嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

自然界中的各種聲音蘊含了大自然豐富的信息,千差萬別的聲音反映了聲音的不同特性.請你簡述:
(1)聲音的音調(diào)、響度和音色各是由什么決定的.
(2)買瓷碗時,人們常常會敲一敲碗,通過聲音來判斷瓷碗是否破損.這個方法應用了聲音的什么特性征?

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科目:初中物理 來源:2007-2008學年山東省煙臺市萊州市八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

自然界中的各種聲音蘊含了大自然豐富的信息,千差萬別的聲音反映了聲音的不同特性.請你簡述:
(1)聲音的音調(diào)、響度和音色各是由什么決定的.
(2)買瓷碗時,人們常常會敲一敲碗,通過聲音來判斷瓷碗是否破損.這個方法應用了聲音的什么特性征?

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