5.下列說法中正確的是(  )
A.溫度升高越多的物體,吸收的熱量越多
B.高空中的冰晶在空氣中下落變成雨滴時,內(nèi)能增加了
C.發(fā)生熱傳遞時,熱量是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體
D.燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多

分析 A、根據(jù)熱量公式Q=cm△t分析.
B、改變物體內(nèi)能的方法:做功和熱傳遞.
C、發(fā)生熱傳遞的條件是物體之間有溫度差.
D、根據(jù)熱值概念可得熱量公式Q=mq,根據(jù)熱量的計算公式可知燃料放出的熱量與質(zhì)量和熱值有關.

解答 解:A、根據(jù)熱量的計算公式Q=cm△t,物體吸收或放出的熱量與比熱、質(zhì)量和溫度變化都有關.故A錯誤;
B、冰晶下落時,克服摩擦做功,機械能減少,內(nèi)能增加,溫度升高,冰晶熔化成水珠.故B正確.
C、物體之間是否有溫度差是發(fā)生熱傳遞的條件,與內(nèi)能沒有直接關系,故C錯誤;
D、由Q=mq可知,燃料放出的熱量與質(zhì)量和熱值有關,因此僅熱值無法確定放出熱量的多少,故D錯誤.
故選B.

點評 這類學科綜合型題目,要結合內(nèi)能的概念以及改變物體內(nèi)能的方法及熱傳遞的條件來分析,要求同學們牢固掌握物理基礎知識.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示是探究電流熱效應的實驗裝置.燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,銅絲和鎳洛合金絲的長度、橫截面積均相同,關于該實驗下列說法錯誤的是( 。
A.探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關系
B.被加熱液體選用煤油是因為它的比熱容小
C.用到的物理研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)化法
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.聲音在空氣中傳播速度為340m/s,在鋼鐵中傳播速度為5100m/s,若一人用錘子敲擊一下鐵橋的一端發(fā)出聲音,橋另一端的人聽到兩次聲音且相隔1.4s,則鐵橋的長度是510m.

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13.(1)如圖1測量的物體直徑是1.38cm;
(2)如圖2所示,某地所掛溫度計的示數(shù)是-8℃.

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20.熱機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置.常見的內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)由四個沖程組成,其中在壓縮沖程中,氣體的溫度升高,是通過做功的方式增加內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的做法中,符合安全用電原則的是( 。
A.
電線上晾衣服
B.
電燈和開關的連接
C.
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D.
使用絕緣皮破損的導線

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.一天李明放學回家打開燈時發(fā)現(xiàn)電燈泡的亮度比平時略暗,他首先想到的是電壓低于220V,于是他想測一下該燈泡此時的實際功率.李明關閉家中其他所有用電器,僅讓這個“220V100W”的白熾燈連續(xù)工作15min,如圖所示的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動了60r.求:
(1)燈泡消耗的電能是多少度?
(2)燈泡消耗的實際功率為多少瓦?
(3)請推斷此時家中的實際電壓是否低于額定電壓220V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示是簡易的手搖發(fā)電機模型,將小燈泡和電流表串聯(lián)后與手搖發(fā)電機相連,緩慢搖動輪盤,觀察到電流表來回擺動,且小燈泡閃爍發(fā)光,這說明該發(fā)電機產(chǎn)生的是交流電.若快速搖動輪盤,則觀察到的現(xiàn)象是(寫兩點):(1)燈泡更亮;(2)燈泡的光不再閃爍.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在科學研究中,常利用物體某些性質(zhì)的互補性制成各種器件,請對以下問題作出解答.研究表明,導體的電阻隨溫度t變化的規(guī)律為R=R0(1+at),其中a稱為電阻溫度系數(shù).在一定的溫度范圍內(nèi)a是與溫度無關的常量.金屬的電阻一般隨溫度的升高而增大,具有正溫度系數(shù);而某些非金屬如碳等則相反,具有負溫度系數(shù),利用具有正負電阻溫度系數(shù)的兩種材料,可以制成阻值在一定溫度范圍內(nèi)不隨溫度變化的電阻,現(xiàn)將橫截面積相同的銅棒和碳棒串接成1.0m長的導體,要求其阻值在0℃附近不隨溫度變化,求所需碳棒的長度(已知:在0℃附近,銅的電阻溫度系數(shù)為3.9×10-3-1,該銅棒每米長的電阻為1.7×10-5Ω;碳的電阻溫度系數(shù)為-5.0×10-4-1,該碳棒每米長的電阻為3.5×10-2Ω,銅棒與碳棒的尺寸隨溫度的變化可忽略).

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