【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)加熱一定時(shí)間后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的溫度為_____℃;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中老師要求同學(xué)們仔細(xì)觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象,圖乙中,能表示水在沸騰時(shí)現(xiàn)象的是其中的_____(填“A”或“B”)圖;
(3)為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可以使用初始溫度較高、質(zhì)量較小的熱水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。于是,實(shí)驗(yàn)小組取用了初溫為79℃、質(zhì)量為50g的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖丙所示。若實(shí)驗(yàn)中酒精燈加熱的效率為20%,則本次實(shí)驗(yàn)將水加熱到剛好沸騰至少需要消耗酒精_____g(c水=4.2×103J/(kg℃),q酒精=3×107J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)思路如下∶接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù);為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量:
方法一∶改變電源電壓
方法二∶更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
(1)如圖2是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖,某次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量完干路電流之后,某同學(xué)想測(cè)量通過(guò)L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是________點(diǎn),同時(shí)注意,在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須________。測(cè)量過(guò)程中,電流表出現(xiàn)圖3中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_________;
(2)該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是∶_____________;
A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC | |
第一次測(cè)量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次測(cè)量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
第三次測(cè)量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(3)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法______(選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論∶并聯(lián)電路干路中的電流等于_______________;
(4)根據(jù)上述結(jié)論,應(yīng)用到如圖4中,圖中已標(biāo)明了電流的方向,若b、c、d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A,則a中的電流大小為__________A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)。
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入初溫度相同且____________相等的食用油和水。為了使兩杯液體均勻受熱,還需添加的實(shí)驗(yàn)器材是__________________;
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的酒精燈,可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)食用油和水__________________相同,然后通過(guò)比較__________來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪會(huì)出了食用油和水兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,由圖像可得食用油的比熱容為_____________。[已知]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,然后把系在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中(水未溢出),觀察鐵塊從剛開(kāi)始浸入水中到完全浸沒(méi)在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并對(duì)一些物理量做出了如下判斷:①鐵塊受到的浮力變大;②彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變;③桌面受到的壓力變大;④水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變大。其中正確的是( )
A. ①② B. ①②③
C. ①②③④ D. ①②④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是四個(gè)與聲現(xiàn)象相關(guān)的圖形,下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖甲可以探究響度與振幅的關(guān)系
B.圖乙可以探究音色與頻率的關(guān)系
C.圖丙可以說(shuō)明真空能夠傳聲
D.圖丁的倒車(chē)?yán)走_(dá)可以說(shuō)明聲能夠傳遞能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一種稱(chēng)為電位器的變阻器,A、B、C是它的三個(gè)接線柱,A、C分別與弧形電阻絲的兩端相連,B與金屬滑片相連,F(xiàn)將該電位器與燈泡串聯(lián)接入電路中,為了使滑片沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)燈泡變亮,下列有關(guān)電位器接線柱的接法中正確的是
A.連接A,CB.連接B,C
C.連接A,BD.只連接B
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了0.2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像,則下列判斷正確的是( 。
A.此凸透鏡的焦距一定大于10cm
B.此時(shí)的物距為15cm,所成的像是倒立、縮小的實(shí)像
C.將蠟燭移到30cm刻線處,向右移動(dòng)光屏,可在光屏上得到清晰的倒立、放大的像
D.將蠟燭移動(dòng)到40cm刻線處,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不會(huì)在光屏上成像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體,同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.0~4s內(nèi)甲、乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.4s時(shí)甲、乙兩物體的速度相等
C.0~4s內(nèi)乙的平均速度為2m/sD.3s時(shí)甲在乙的前方
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