18．下列實例中，不是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．在火爐上燒水，水溫升高B．用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱
C．感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭D．炎熱的夏天，柏油路面溫度升高

分析 本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導、對流和輻射三種方式．

解答 解：
A、在爐子上燒水，水溫升高，是通過熱傳遞的方式使人暖和，不符合題意；
B、用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱，是通過壓縮氣體做功的方式使氣體內(nèi)能增加的，屬于用做功的方式改變物體的內(nèi)能，符合題意；
C、感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭，熱量由人體轉(zhuǎn)移到冷毛巾上，是通過熱傳遞的方式使勺柄變熱，不符合題意；
D、炎熱的夏天，柏油路面溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能，不符合題意．
故選B．

點評 本題主要考查學生對：改變物體內(nèi)能兩種方法的理解和掌握，是中招的熱點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖是一底面積為S、高度為h的正方體木塊，完全浸沒在密度為ρ的液體中的情形，木塊上表面距離液面的度為h1，下表面距離液面高度為h2．請你根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因推導出正方體所受浮力大小F浮=ρghS．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．海波的熔點是48℃．則：48℃的海波呈固態(tài)、液態(tài)或固液共存態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在標準大氣壓下，由表格數(shù)據(jù)判斷下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)名稱鎢鐵鋼銅金固態(tài)水銀固態(tài)氮
熔點（℃）34101535151510831064-39-259
A．用銅鍋熔化鋼塊也行B．銅球掉入鐵水中不會熔化
C．在-265℃時氮氣是固態(tài)D．鎢絲在鐵水中會熔化

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于透鏡的應用，敘述錯誤的是（　�。�
A．顯微鏡的目鏡相當于放大鏡，物鏡相當于幻燈機的鏡頭
B．單筒雙凸透鏡天文望遠鏡的物鏡焦距大于目鏡焦距
C．人眼球中的晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡
D．人眼視網(wǎng)膜上的像是正立的實像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．家中需要將40kg、10℃的水加熱到60℃，如果利用煤氣灶燒水，需燃燒0.8kg煤氣（煤氣的熱值：4.2×107J/kg水的比熱容：4.2×103J/（kg•℃）求：
（1）將40kg、10℃的水加熱到60℃需吸收的熱量．
（2）燃燒0.8kg煤氣放出的熱量．
（3）水需吸收的熱量與燃燒煤氣放出的熱量相同嗎？為什么？
（4）在本次燒水過程中，熱效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．某同學在進行實驗時，按照如圖連接好電路．當S1、S2均閉合時，卻發(fā)現(xiàn)僅有L2發(fā)光．產(chǎn)生這一故障的可能原因是C
A．電源兩極跟電路接觸不好   
B．連接S2的導線頭松脫
C．連接L1的導線頭松脫        
D．連接L2的導線頭松脫．
說明理由：L1線頭松脫時，L1所在支路斷路，無電流通過，L1不會發(fā)光，但與其并聯(lián)的另一支路完好，L2會發(fā)光．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．作出圖中木塊對斜面的壓力F的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．高壓鍋的鍋蓋中間有一排氣孔，上面套著限壓閥將排氣孔堵住，當加熱高壓鍋（鍋內(nèi)有水），鍋內(nèi)氣體壓強增加到一定程度時，氣體就會把限壓閥頂起來，蒸氣即可從排氣孔排出鍋外，這樣就不會因為鍋內(nèi)壓強過大而造成爆炸．已知限壓閥的質(zhì)量為100.8g，排氣孔的面積為7mm2）．求鍋內(nèi)氣體的壓強最大可達多少？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案