小明利用小試管、螺母和細(xì)線制成一個(gè)“土密度計(jì)”，用圖所示的方法測(cè)量液體的密度。“土密度計(jì)”在酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）中靜止時(shí)露出液面的高度為2cm；“土密度計(jì)”在水（ρ水＝1.0×103kg/m3）中靜止時(shí)露出液面的高度為3cm�！巴撩芏扔�(jì)”在硫酸銅溶液中靜止時(shí)露出液面的高度為3.8cm。則此硫酸銅溶液的密度為_(kāi)____________ kg/m3。



1.25×103kg/m3  解析：設(shè)“土密度計(jì)”等效圓柱體總長(zhǎng)度為L(zhǎng)，橫截面積S，重力G，“土密度計(jì)”在酒精中靜止時(shí)，ρ酒精g(L-h1)=G，“土密度計(jì)”在水中靜止時(shí)，ρ水g(L-h2)=G，“土密度計(jì)”在硫酸銅溶液中靜止時(shí)，ρg(L-h3)=G，聯(lián)立解得ρ=1.25×103kg/m3。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2009年全國(guó)應(yīng)用物理競(jìng)賽知識(shí)題）如下圖甲所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的導(dǎo)線。為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端，工人師傅用圖乙所示的“測(cè)通器”來(lái)進(jìn)行測(cè)試。他首先將A和B連接起來(lái)，然后將“測(cè)通器”的m連接在D上，將n連接在F上，發(fā)現(xiàn)此時(shí)小燈泡發(fā)光……。工人師傅據(jù)此可以做出什么判斷?下一步他將如何操作才能最終搞清每根導(dǎo)線的兩端?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平桌面上的圓臺(tái)形容器內(nèi)有一塊冰。當(dāng)這塊冰全部融化成水后，下列說(shuō)法正確的是

A.桌面受到的壓力變小                        

B.桌面受到的壓強(qiáng)變大

C.容器底的內(nèi)表面受到的壓力變大       

D.容器底的內(nèi)表面受到的壓強(qiáng)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


硬度是衡量材料軟硬程度的物理量．硬度的大小可以用如下圖方法進(jìn)行測(cè)試：選擇規(guī)定的淬火鋼球，給它加載壓力F（鐵球重力不計(jì)），將它壓到被測(cè)試的材料表面，保持規(guī)定的時(shí)間后卸載壓力，就會(huì)在材料表面留下凹形壓痕．如果用S凹表示凹形壓痕的面積，用H表示材料的硬度，某次實(shí)驗(yàn)中對(duì)一些材料的測(cè)試數(shù)據(jù)如下：

材料

F/N

S凹/mm2

H/(N/mm2)

a

10000

100

100

b

10000

200

50

c

20000

100

200

d

15000

100

150

e

7500

30

①硬度的定義為：在凹形壓痕單位面積上所承受的壓力．可以用公式 來(lái)表示．

②材料e的硬度為 ．

③若a、b、c、d、e五種材料的F-S凹圖象如下圖所示，其中表示材料d硬度的圖線是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是我國(guó)自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，它可達(dá)到的最大下潛深度為7km，具有無(wú)動(dòng)力下潛上浮先進(jìn)技術(shù)，具有近底自動(dòng)骯行和懸停定位等多項(xiàng)先進(jìn)功能．其中“深海潛水器無(wú)動(dòng)力下潛上浮技術(shù)”主要是在潛水器兩側(cè)配備4塊壓載鐵，重量可以根據(jù)不同深度與要求調(diào)整．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓近似取ρ0=1.0x×105Pa，海水密度近似取ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．水下7km處的壓強(qiáng)相當(dāng)于70個(gè)大氣壓

B．若潛水器最快下潛的速度是42m/min，則到達(dá)7km海底需要4h．

C．潛水器在水面下處于懸停時(shí)，它在豎直方向上受到的重力與浮力是一對(duì)平衡力．

D．深海潛水器和一般潛艇都是采用拋棄壓載鐵的辦法實(shí)現(xiàn)上浮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明選用了如圖中的質(zhì)量約600g 的金屬皇冠模型，若能測(cè)出模型所受重力G 模型、模型浸沒(méi)在水中所受的浮力F浮，且知水的密度ρ水，就可以根據(jù) , ，求出模型密度

（1）證明式子成立.

（2）現(xiàn)有足量的水和圖28 中的各種可選的器材，要利用測(cè)出模型的密度，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求從器材A、B、C、D、E、F 中選擇實(shí)驗(yàn)所必須的器材，并寫(xiě)出測(cè)模型密度的實(shí)驗(yàn)步驟及所需記錄的數(shù)據(jù).

a. 選擇的器材（填代號(hào)）：

b. 實(shí)驗(yàn)步驟及需要記錄的數(shù)據(jù)：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2009全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題)科技小組的同學(xué)想利用學(xué)到的浮力知識(shí)制作一個(gè)浮力秤。他們找來(lái)一個(gè)瓶身為柱狀體的空飲料瓶，剪掉瓶底，旋緊瓶蓋，在瓶蓋系上一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)氖瘔K，然后將其倒置在水桶里，如圖所示。使用時(shí)，只要把被測(cè)物體投入瓶中，從水面所對(duì)的刻度就可以直接讀出被測(cè)物體的質(zhì)量。

    1．在這里石塊的作用是什么?試應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)分析其中的道理。

    2．這種浮力秤的質(zhì)量刻度是均勻的嗎?為什么?

3．經(jīng)測(cè)量，該飲料瓶圓柱狀部分的直徑為8.0cm，當(dāng)浮力秤中不放被測(cè)物體時(shí)，水面所對(duì)位置為零刻度(如圖所示)。請(qǐng)根據(jù)圖中標(biāo)明的長(zhǎng)度值，通過(guò)計(jì)算，在1、2、3、4各刻度線右側(cè)給浮力秤標(biāo)明對(duì)應(yīng)的質(zhì)量值。

(π取3.1，最后結(jié)果只保留整數(shù))

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽題）某次刮大風(fēng)時(shí)把一棵大樹(shù)吹倒了，需要兩個(gè)工人把它扶起，工人們想到了如圖l2所示的四種方案，每個(gè)人所需拉力最小的方案是    (    )   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)利用以下器材進(jìn)行了浮力的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）圖A中用細(xì)線將合金塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出它的       大��；

（2）將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖B所示，合金塊所受浮力是       N；

（3）比較圖B和圖C可知，合金塊在水中所受浮力與浸沒(méi)的       無(wú)關(guān)；

（4）該同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)總結(jié)出規(guī)律后，計(jì)算合金塊的密度是       kg/m3。

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