15．關于g=9.8N/kg，下列說法正確的是（　�。�
A．物體受到的重力是它質量的9.8倍B．物體的質量是重力的9.8倍
C．1 kg的物體所受的重力是9.8 ND．1 kg=9.8 N

分析 物體的重力與質量成正比，可得關系式$\frac{G}{m}$=g，g=9.8N/kg，其意義是：質量是1kg的物體所受的重力是9.8N．

解答 解：AB．質量是物體所含物質的多少，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，二者是兩個不同的物理量，不存在等量或倍數(shù)關系，故ABD錯誤；
C．由g=9.8N/kg可知，在地球附近質量為1kg的物體所受的重力為9.8N，故C正確．
故選C．

點評 本題考查了對g=9.8N/kg（質量為1kg的物體受到的重力為9.8N）的理解，1kg≠9.8N，這是易錯點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．一個質量為10g的玻璃瓶，單獨裝滿某種液體時，總質量為34g；單獨裝金屬塊時總質量為90g，再把某種液體裝滿玻璃瓶時，總質量為100g．已知金屬塊的密度是8×103kg/m3，求這種液體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．水的比熱容比煤油的大．用相同的加熱器同時對質量相同、初溫相同的煤油和水加熱，下面哪個圖線能反映該實驗情況（不計熱量損失）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明用如圖（a）所示的電路探究“電阻中的電流跟電阻兩端電壓的關系”，如圖（b）是小明未完成連接的實驗電路．
（1）電壓表應選擇0～3V的量程；現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大．請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求，用筆畫線代替導線，完成圖（b）中實驗電路的連接．
（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉到滿刻度的位置，其原因可能是電阻R斷路．（寫出一個）
（3）小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值，如下表所示．
U（V）0.51.01.61.92.53.0
I（A）0.10.20.30.40.50.6
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖（c）中畫出電阻R的U-I關系圖象，小明在實驗中所用電阻R的阻值為5Ω．
（4）如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，則對實驗電路還必須進行怎樣的改動：增加一節(jié)干電池；電壓表換接0～15V的量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．某同學在做“探究不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質吸熱的多少．實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：
物質次數(shù)質量m/Kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
水10.12010
20.22020
煤油30.1205
40.22010
（1）1加熱器最好選用電加熱器（填“酒精燈”或“電加熱器”），這樣有在相同的時間內(nèi)，吸收的熱量相同 的好處．
（2）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論：同種物質在質量不同 時吸收的熱量的多少與物質的質量有關；
（3）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出初步結論：相同質量的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量是不同的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．某同學用水做為研究對象探究沸騰的規(guī)律．
（1）實驗臺上擺放了如圖1所示的甲、乙兩套加熱裝置，他應該選用甲，另一套裝置可用來完成教材中的哪個探究實驗？晶體的熔化．
（2）該同學正確選擇器材進行實驗記錄的數(shù)據(jù)如表．請在圖2中畫出水沸騰的圖象．
時間/min012345678910
溫度/℃9092949698999999999999

（3）根據(jù)你的探究經(jīng)歷，總結出水沸騰前和沸騰時的兩個不同之處是沸騰前水吸熱升溫，而沸騰時吸熱不升溫、沸騰前產(chǎn)生的上升氣泡由大變小，沸騰時產(chǎn)生的上升氣泡由小變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．日常生活和自然界中有許多光學現(xiàn)象，如：插入水中的筷子在水面處“彎折”；湖岸景色在水中形成倒影；雨后彩虹；日食和月食等．上述現(xiàn)象的成因與物理知識對應關系不正確的是（　�。�
A．筷子的“彎折”--光的折射B．景色的倒影--平面鏡成像
C．日食和月食--光的直線傳播D．雨后彩虹--光的反射

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水，此時桶內(nèi)的水蒸氣發(fā)生的物態(tài)變化是液化，鐵桶在大氣壓的作用下被壓扁了．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖甲中用手將彈性鋼片拉彎，說明力可以改變物體的形狀；松手后如圖乙，鋼片將塑料片打出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；最終塑料片由于慣性而落在地面上．

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