12．如圖是一款連接USB設(shè)備的便攜式超聲波加濕器．用戶先準(zhǔn)備好一杯水，然后將加濕器漂浮在水面上，將USB數(shù)據(jù)線連接至任何USB設(shè)備上并開(kāi)啟它．超聲波高頻振蕩，將水化為1μm～5μm的超微粒子，將水霧擴(kuò)散到空氣中，再經(jīng)過(guò)汽化（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）成水蒸氣，達(dá)到加濕的效果．同時(shí)也說(shuō)明超聲波可以傳遞能量．

分析 （1）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化；
（2）聲音可以傳遞信息，還可以傳遞能量．

解答 解：超聲波將水變成超微粒子形成水霧，說(shuō)明聲可以傳遞能量．水霧散發(fā)到空氣中后．通過(guò)汽化變成水蒸氣．
故答案為：汽化；能量．

點(diǎn)評(píng) 本題考查聲音的特性和物態(tài)變化，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．在“研究電流與電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，其中R為定值電阻，R'為滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
（1）小超在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針快速打到左端無(wú)刻度處，這是由于電流表正負(fù)接線柱接反．
（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
表一
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
由表一可得：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
由表二可得：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（3）在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10Ω值電阻時(shí)，某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)將大于3V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．鉆木取火是第一次能源革命，蒸汽機(jī)的發(fā)明是第二次能源革命，核能的發(fā)明是第三次能源革命．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，A為重5N的正方體，B為粗糙水平面，F(xiàn)為豎直作用在A上的力，大小為6N，則圖甲中B所受壓力為11N，圖乙中B所受壓力為1N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在探究影響液體蒸發(fā)的快慢因素的實(shí)驗(yàn)中，如圖主要用來(lái)探究（　�。�
A．液體蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系
B．液體蒸發(fā)的快慢與液體種類的關(guān)系
C．液體蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系
D．液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．按要求作圖．

（1）在圖甲中畫(huà)出入射光線對(duì)應(yīng)的反射光線，并標(biāo)出反射角的大�。�
（2）將一束固定不動(dòng)的入射光從杯底斜射向空中，然后逐步向杯中注水，液面上升到虛線位置時(shí)的折射光路如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出液面上升到實(shí)線處時(shí)的折射光線．
（3）在圖丙中，畫(huà)出下面兩條光線通過(guò)凹透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物理量的單位不正確的是（　�。�
A．電流在國(guó)際單位制中的單位是安培
B．電壓在國(guó)際單位制中的單位是伏特
C．電功在國(guó)際單位制中的單位是焦耳
D．電功率在國(guó)際單位制中的單位是千瓦時(shí)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下：

（1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)平衡力．
（2）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變木塊對(duì)木板的壓力；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法的研究方法．請(qǐng)舉出一個(gè)利用同樣方法的實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素（或影響電阻大小的因素、影響電流大小的因素等）．
（3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：很難實(shí)現(xiàn)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的讀數(shù)難；為了解決上述問(wèn)題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示．利用該裝置優(yōu)點(diǎn)是：木板滑動(dòng)時(shí)可以是變速的，實(shí)驗(yàn)操作容易，由于彈簧測(cè)力計(jì)是靜止的，容易讀準(zhǔn)示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，小明使一根銅線在鉛筆芯上移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度會(huì)改變，說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，除此之外，導(dǎo)體的電阻還與材料、橫截面積有關(guān)（不考慮溫度的影響），實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)把滑動(dòng)端的金屬夾首先夾在鉛筆芯的B端（填“A”或“B”），這樣做的目的是保護(hù)電路．

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